陕西省西安市第七十中学2015-2016学年高二生物上学期期末考试试题创新.doc

2015-2016学年度第一学期高二生物期末考试试题 选择题：（每题2分，共60分） 1. 下列关于人体内环境的叙述，错误的是（ ） A．淋巴细胞生活的液体环境是淋巴、血浆等，抗原与抗体的特异性结合发生在内环境中 B．内环境成分中含有CO2、尿素、神经递质等，免疫对内环境稳态具有重要作用 C．组织液渗回血浆和渗入淋巴的量相差较大，HCO3—、HPO4—等参与维持血浆PH D．血浆的主要成分包括葡萄糖、血红蛋白，当血浆的成分稳定时，机体就达到稳态 2.下列各项中,可视为物质进入内环境的实例的是( ) A.小强将酸奶饮入胃中 B.洗澡时耳中进水 C.氧气进入红细胞中 D.病人点滴生理盐水 3. 神经元细胞膜上有Na＋、K＋等离子通道，在神经冲动的传导中离子通道是局部电流产生的重要结构基础。蝎毒的神经毒素能够将该通道阻塞，导致中毒者兴奋传导和传递发生障碍而产生麻痹。在神经元之间结构的示意图，蝎毒作用的部位应该在(? ) ?? A．a或b???? B．b或c???? C．c或d?? D．a或d 4.下列哪项是对内环境稳态实质的描述（ ） A．是在神经和体液共同调节下实现的 B．内环境成分及温度、PH等理化性质呈现动态平衡 C．是各个器官、系统协调活动的结果 D．是体内细胞生活不可缺少的条件 5. 在离体实验条件下单条神经纤维的电位示意图如下，下列叙述正确的是 A. a—b段的内流是需要消耗能量的 B. b—c段的外流是不需要消耗能量的 C. c—d段的外流是不需要消耗能量的 D. d—e段的内流是需要消耗能量的 6.下图为神经调节中两个重要的结构模式图，下列选项中错误的是(　　)。 A．图甲中③内的物质为神经递质，它可以和⑥上的特异性受体结合 B．图甲为图乙中结构c的局部放大图 C．图乙中b受损的情况下，刺激a仍有感觉，但是肌肉不能收缩 D．图乙中的X所示神经纤维为传入神经 7.如图是血糖调节的部分过程图解．甲、乙表示器官，a、b表示相应激素．下列说法中正确的是（　　） A、器官甲、乙的名称分别是胰岛、肾上腺 B、激素a能够促进过程①，抑制过程② C、激素b的作用结果反过来会影响激素b的分泌 D、激素b是唯一能够升高血糖的激素 8.根据现代免疫概念，下列物质属于抗原的是（ ） A．给贫血患者输入同型红细胞悬液中的红细胞 B．自身生成的白细胞 C．因强烈打击体表破裂的红细胞 D．为体弱者注射免疫球蛋白 9. 下图为人和高等动物体内存在的甲状腺激素调节示意图。甲、乙、丙表示不同的器官，a、b、c表示三种不同的激素，下列说法分析正确的是(??? ) A．器官甲、乙、丙分别是下丘脑、垂体、甲状腺 B．激素a的靶器官是乙，激素C的靶细胞是甲、乙器官的细胞 C.?器官丙在人体中具有调节血糖、生物节律等作用 D．在调节体温方面激素C和肾上腺素有拮抗作用 10.根据所学知识判断下列几种叙述中正确的是①胸腺在免疫中的作用是先分化出造血干细胞，进而分化出T细胞 ②过敏反应是指已免疫的机体在再次接受相同抗原的刺激时所发生的反应 ③浆细胞产生的抗体能对任何病毒起免疫作用 ④吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞、浆细胞均能识别抗原 ⑤一种抗原只能与相应的抗体发生特异性结合 ⑥自身免疫病和艾滋病都是机体免疫功能不强或缺陷造成的 A．②⑥ B．②⑤ C．③⑤ D．①④ 11.关于胰岛素作用的认识，正确的是（ ） A．胰岛素不足，葡萄糖进入细胞发生障碍 B．胰岛素不足，葡萄糖进入细胞发生障碍，但氧化分解正常 C．胰岛素不足，糖原合成减少，细胞供能正常 D．胰岛素不足，细胞供能正常，非糖物质转化成葡萄糖增多 12.下列有关生命活动调节的叙述，正确的是（ ） A．人体内抗利尿激素经靶细胞接受后仍具有活性，因为其具有高效性 B．当血糖含量升高时，体内的胰岛素和胰高血糖素的分泌量增加 C．在草原上快速奔跑的狼体内，兴奋以局部电流的形式在神经纤维上双向传导 D．人体通过反馈调节的方式维持血液中甲状腺激素和胰岛素含量的相对稳定 13.在方形暗箱内放一盆幼苗，暗箱一侧开一小窗，固定光源的光可从窗口射入。 把暗箱放在旋转器上水平旋转，保持每15分钟匀速转一周。一星期后幼苗生长状况为 B． C． D． 14.下列植物激素或植物生长调节剂的应用，正确的是（ ） A．利用适宜浓度的脱落酸处理，打破种子的休眠 B．用适宜浓度的乙烯处理果实大幅提高产量 C．浓度较高的生长素类似物溶液促进插条生根效果越好 D