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- 2016-11-24 发布于北京
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娓娓与喋喋课件.ppt
* * 娓娓与喋喋 余光中 执教老师 河南周口恒大中学 陈荣明 教学目的和要求 一、了解作者及其创作特点。????二、理解课文的结构思路。????三、引导学生细心品味课文的语言。 前瞻高考 在《考试说明》文学类文本阅读部分,关于“鉴赏评价”,考点要求:“(1)体会重要语句的丰富含意,品味精彩语句的表现力。(2)欣赏作品的形象,赏析作品的内涵,领悟作品的艺术魅力。(3)对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价。” 教学重点及难点 ? ?让学生品味课文的语言,使其掌握基本的鉴赏语言的角度、方法。 一.作者介绍 ? 余光中,1928年生,诗人、散文家、文学评论家、翻译家 。祖籍福建永春,生于江苏南京,1947年入金陵大学外语系(后转入厦门大学),1949年随父母迁香港,次年赴台,就读于台湾大学外文系。1953年,与覃子豪、钟鼎文等共创“蓝星”诗社。后赴美进修,获爱荷华大学艺术硕士学位。返台后任台大及香港中文大学教授,现任台湾中山大学文学院院长。 ???? 余光中是个复杂而多变的诗人,他变化的轨迹基本上可以说是台湾整个诗坛三十多年来的一个走向,即先西化后回归。在台湾早期的诗歌论战和70年代中期的乡土文学论战中,余光中的诗论和作品都相当强烈地显示了主张西化、无视
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