透视“追星”说课要点解读.pptxVIP

教科版八年级思品上册第三单元第八课 《偶像与自我》 透视“追星” 张静 2015.5.30;;;; 《透视“追星”》是教科版八年级上册第三单元第七课《偶像与自我》的第一节内容。本课教学内容包括两层次：“追星”溯源和“追星”利弊。 本课以众多的实例，辨证的观点，从学生的视角对偶像崇拜进行分析，是对第六课知识的具体运用和升华，同时也为第二节《超越崇拜》起到情感知识奠基的作用。 ; ; ;;◆教学方法： 1.直观演示法 2.活动探究法 3.讨论与辩论法 4.情境教学法等。 ◆学习方法： 学会自主、探究、合作的学习方法，在课堂上多观察、讨论、倾听、质疑、交流，在讨论交流中取长补短，培养学生的合作竞争意识。;◆课时安排：1课时;;4分钟; 我为 “星”迷;环节一：;◆活动一：小调查;◆活动二：我“随”我“意”;师总结;环节二;你喜欢一个明星的理由是什么？为什么会如此痴迷于他们？ 生回答。;青少年“追星”的原因：;感悟;环节三：;唇枪舌剑;通过对比，你认为追星使杨丽娟失去了什么？使清华学子粱植得到了什么？;追星的利与弊;环节四;多媒体展示感动中国十大人物之一——格桑德吉并讲述她的感人事迹以及对自己的影响。; 真正的明星不一