2015年秋北师大版九年级《11.6不同物质的导电性能》导学案.docVIP

科目 物理 课题 第六节 不同物质的导电性能 主备人 审核人 课型 新授课 学案 编号 一.引言：观察一根带有绝缘皮的导线，电流在金属中传导，外面的塑料皮并不导电，这说明不同物质的导电性能是不同的，这节课我们就来探究不同物体的导电性能。 二.学习目标： 知识与技能： 1、了解我们周围的物质哪些属于导体，哪些属于绝缘体，知道在一定条件下导体和绝缘体可以相互转化。 2、知道电阻是表示导体对电流阻碍作用大小的物理量，掌握电阻的单位及其换算。 过程与方法：通过实验探究感知导体和绝缘体可以相互转化的条件。 情感、态度与价值观：通过实验探究了解导体、绝缘体的概念以及它们在一定条件下相互转化，使学生学会研究问题的方法，激发学习兴趣。 三．引导自主学习： (一)、观察课本67面的探究活动，写出导体和绝缘体的定义。 1._______________的物体叫导体;常见的导体有_____________________________________. 2._______________的物体叫绝缘体;常见的绝缘体有___________________________________. （二）1..观察右图，请认真分析后写出其中的三条规律：(小组讨论) 2、导体和绝缘体的微观解释 导体中有大量自由移动的电荷，金属导体中自由移动的电荷是自由电子；酸、碱、盐水溶液中自由移动的电荷是正、负离子