心理测量的信度和效度技术分析.ppt

 心理与教育工作者的素质要求 信度的估计方法 一、重测信度(test-retest reliabilty) 含义：同一组受评者在两次不同时间作同一套量表评定，对两次结果作相关性检验，以估计量表结果的稳定性。 使用的前提条件： 所测心理特性必须是稳定的，如成人的人格测验 练习和遗忘的效果基本上相互抵消 在两次施测的间隔期内，被试在所要测查的心理特质方面没有获得更多的学习和训练 二、复本信度（alternate-form reliability) 含义：指两个平行的测验测量同一批被试所得结果的一致性程度，其大小等于同一批被试在两个复本测验上所得分数的皮尔逊积差相关系数。 使用前提条件： 构造出两份或两份以上真正平行的测验（即A、B卷） 被试要有条件（时间、经费等）接受两个测验 仍不能排除练习、记忆等迁移效应 三、分半信度(split-half reliability) 含义：指将一个测验分成对等的两半后，所有被试在这两半上所得分数的一致性程度。 分半方法：奇偶、按难度、按内容等 使用的前提条件及范围 只能施测一次或没有复本 使用斯皮尔曼-布朗公式时要求两半测验得分的变异数相等 四、同质性信度(inter-item consistency) 含义：又叫内部一致性系数，指测验