2010年化学学业水平复习教学案——考察点9.docVIP

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2010年化学学业水平复习教学案——考察点9

考查点9 含硫化合物的性质和应用 教学目标 硫的可燃性:SO2与O2及H2O的反应,亚硫酸的不稳定性;SO2的漂白作用与次氯酸漂白原理的区别 浓H2SO4的强氧化性,理解浓H2SO4分别与Cu、C的反应,理解常温下铁、铝在浓H2SO4中的钝化现象。工业上生产硫酸的反应原理 教学重、难点 浓H2SO4的强氧化性 教学过程 一、硫的性质和用途 1、硫通常是一种 色晶体,俗称 __ 。硫很脆,易研成粉末,难溶于水,微溶于酒精,易溶于CS2等。 硫原子最外层有 个电子,化学反应时容易结合 个电子,使最外层达到8电子稳定结构,其单质具有较强的 。 2、硫是一种比较活泼的非金属,其氧化性比O2和Cl2都弱,能与H2、O2和大多数金属直接化合,与可变价的金属反应常生成 价态的金属硫化物。 硫与氧气反应___________ __ _硫与铁反应 3、硫的用途:制H2SO4、农药、火药、药品、硫化橡胶等 二、二氧化硫(SO2)的性质、制取及用途 1、二氧化硫是 色、 气味的 气体;密度比空气 _ ;易溶于水,易液化。 2、二氧化硫是酸性氧化物(亚硫酐),具有酸性氧化物的通性。 SO2溶于水都形成亚硫酸: 亚硫酸是二元弱酸,不稳定,易分解成SO2 当SO2与强碱反应时,根据SO2与强碱量的关系,可以生成两种盐,即一种正盐,一种酸式盐。 SO2+ Ca(OH)2= ______ (二氧化硫也能使澄清石灰水变浑浊) 3、SO2能被催化氧化成SO3: ___ 4、漂白性 常用的漂白剂及其漂白原理: SO2:与有机色质结合生成不稳定的无色化合物 活性炭:吸附作用(物理变化) 氯水、漂白粉、臭氧、过氧化钠、双氧水等:强氧化性 比较:品红溶液现象: 现象: 品红溶液现象: 现象: 5、SO2对大气的污染后果是形成 。导致酸雨形成的SO2主要来源于:一是 __ ___ 二是 ___ ___ _ 三、硫酸 1、硫酸是一种 色 状 体。硫酸是一种高沸点 挥发的 酸,易溶于水,能以任意比与水混溶。浓硫酸溶解稀释时放出大量的热。 2、浓硫酸的特性 (1)吸水性:将一瓶浓硫酸敞口放置在空气中,其质量将 ,密度将 ,浓度 。这是因为浓硫酸具有 性。利用这一性质在实验室里浓硫酸常用来作干燥剂,干燥 性和 性气体,如 ,不能干燥 性气体,如 ,和常温下具有还原性的气体,如 (2)脱水性:浓硫酸可以使有机化合物中的氢、氧元素按水的组成从有机物中“脱离”出来,结合成水分子,俗称“炭化” (3)强氧化性 ①跟金属反应:常温下,浓硫酸能使 等金属钝化。加热时,浓硫酸可以与绝大多数的金属反应,生成高价金属硫酸盐,本身被还原成SO2。 Cu + H2SO4(浓) ②跟非金属反应:热的浓硫酸可以将碳等非金属单质氧化到其高价态的氧化物,本身被还原成SO2。 C + H2SO4(浓) 4、硫酸根离子的检验――基本原理是:SO42-+Ba2+=BaSO4↓ 为排除某些干扰,其方法是:先在待测液中加入盐酸,以除去可能的CO32-、 SO32-、Ag+,然后再加入Ba2+即可检验待测液中是否有SO42- 【巩固练习】 1、检验SO2中是否含有CO2,应采用的方法是 A、通过澄清石灰水B、先通过小苏打溶液,再通入澄清石灰水 、通过品红溶液、先通过足量的酸性高锰酸钾溶液,再通入澄清石灰水 、有关亚硫酸的下列叙述中,不正确的是 A.亚硫酸是SO2的水溶液,显酸性 B.亚硫酸不稳定,容易分解为水和SO2 C.亚硫酸具有D.亚硫酸对人体有害,所以用SO2漂白过的食品不能食用 、右图是化学实验

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