2015-2016七年级语文下册 第六单元 第21课《唐诗四首》课件 北京课改版.pptVIP

杨花 子规 漂泊无定 不如归去 ｝ 写景 明月 陪伴友人 抒情 主题:表达了朋友的关切和同情 离愁别绪 关怀、思念 ｝ 【巩固拓展】 1、你还知道王维、李白的哪些诗？ 要求：师傅讲给学友听，学友讲给师傅听，然后师友集体交流（多对师友） 天上的街市  郭沫若 《天上的街市》取材于我国古代有关牛郎织女的传说。它借丰富新奇的联想和想像，描绘了美妙的天街景象，表达了诗人摆脱封建束缚、追求理想、向往自由幸福的思想感情。诗歌意境优美，节奏舒缓，有着古典诗歌的韵味和意趣，适合朗读。 教学目标： 1、有感情地朗读并背诵这首诗。2、理解诗中联想和想像的作用，初步培养联想和想像的能力。3、?体会诗人摆脱封建束缚、追求理想、向往自由幸福生活的思想感情。 ?教学重点、难点： 重点：有感情地朗读并背诵这首诗； 难点：理解联想和想像的作用并形成能力。 导入： 夜晚，我们仰望天空，群星璀璨，那里，发生过多少美丽的故事，产生过多少神奇的传说，令人禁不住心驰神往。今天，让我们跟随着郭沫若先生一起步入那《天上的街市》，去感受那份美丽、那份新奇吧！ 指导朗读 学生先个人试读，说说自己的理解。再听读，感觉情感基调和节奏重音。接着教师出示朗读要点，学生再听配乐朗诵跟读并核准节奏和重音。然后组织全班齐朗诵、小组内齐朗诵、男女分组朗诵等形式。 分析意