2015-2016学年八年级数学上册 12.2 全等三角形的判定（HL）课件 （新版）新人教版.pptVIP

* 全等三角形的判定（HL） 一、新课引入 1、简写关于一般的三角形全等的判定方法： ___________________________________ . 2、直角三角形是一种特殊的三角形，它有自己特殊的全等判定方法吗？ SAS、 ASA、 AAS、 SSS。 二、学习目标 1、探究直角三角形全等的条件； 2、会用HL去证明直角三角形全等. 三、研读课文 直角三角形全等的判定“HL” 知识点一： 1、对于两个直角三角形，因为它们已经有一 对直角相等，根据三角形全等的条件，它们只 需要 _________ 分别相等，或_________ 分 别相等，这两个三角形就全等了. 认真阅读课本第39至41页的内容，完成下面练习并体验知识点的形成过程. 两直角边 一边一角 三、研读课文 直角三角形全等的判定“HL” 知识点一： 2、如果满足斜边和一条直角边对应相等，这两个直角三角形全等吗？ 探究 画一任意Rt△ABC,使∠C=90°，再画一个Rt△A′B′C′,使∠C′=90°,B′C′=BC,这样作出的两个直角三角形全等吗？ 作图方法指导： 画∠MC′N=90°； 射线C′M上取B′C′=BC； 点B′为圆心，AB为半径画弧， 交射线C′N 于点A′； ④连接A′B′. 由此得，判定两个直角三角形 全等的方法： ____________________