2015-2016学年八年级数学下册 17.2 勾股定理的逆定理课件2 （新版）新人教版.pptVIP

* 勾股定理的逆定理 一、新课引入 1、命题1（勾股定理） 如果直角三角形的两条直角 边长分别为a，b，斜边长为c，那么 __________. 2、命题2（勾股定理的逆定理） 如果三角形的三边长a、b、c，满足 ，那么这个三角形是 ___________ 三角形. 直角 a2+b2=c2 二、学习目标 2 进一步掌握勾股定理及其逆定理，并会熟练应用； 3 培养逻辑推理能力，体会“形与“数”的结合. 1 理解原命题、逆命题和逆定理的概念 及关系； 1 1 三、研读课文 知识点一 认真阅读课本第31至33页的内容，完成下面练习并体验知识点的形成过程. 原命题、逆命题和逆定理 1、上面命题1与命题2的题设和结论正好______.像这样的两个命题叫做___命题.如果把其中一个叫做原命题，那么另一个叫做它的 ____________. 2、一般地，原命题成立时，它的逆命题既可能成立，也可能不成立.如果一个定理的逆命题经过证明是_______________，那么它也是一个定理，我们称这两个定理互为逆定理. 相反 互逆 正确的 逆命题 三、研读课文 说出下列命题的逆命题.这些逆命题成立吗？ ⑴两条直线平行，内错角相等； ⑵如果两个实数相等，那么它们的绝对值相等； ⑶全等三角形的对应角相等； ⑷在角的内部，到