2015-2016学年高中生物 第三章 第二节 疾病治疗中的生物科学课后小测 浙科版选修2.docVIP

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  • 2016-06-08 发布于河北
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2015-2016学年高中生物 第三章 第二节 疾病治疗中的生物科学课后小测 浙科版选修2.doc

2015-2016学年高中生物 第三章 第二节 疾病治疗中的生物科学课后小测 浙科版选修2

疾病治疗中的生物科学 1青霉素抗菌作用的机制为(  ) A.抑制蛋白质合成 B.抑制核酸的合成 C.干扰细菌纤维素的合成 D.干扰细菌细胞壁的合成 2下列关于合理使用抗生素的叙述正确的是(  ) A.在没有患病前就使用抗生素预防 B.相同的病症可选用相同的抗生素进行消炎 C.根据自己对病情的了解购买和使用抗生素 D.应用抗菌药物治疗应采用对敏感菌最有选择性的药物,疗程应适宜 3造成细菌产生抗药性的根本原因是(  ) A.变异 B.选择 C.适应 D.隔离 4医药和农业使用的抗生素大多由下列哪种微生物产生(  ) A.丝状真菌 B.放线菌 C.酵母菌 D.细菌 5下列各项能作为基因治疗载体的是(  ) A.噬菌体 B.腺病毒 C.烟草花叶病毒 D. SARS病毒 6对基因治疗安全性的问题叙述不当的是(  ) A.基因治疗中最常用的载体是病毒,它们能自我复制 B.在基因治疗中,科学家抑制逆转录病毒的某种活性防止它们引起疾病,使之能被安全地使用 C.使用病毒载体运载基因,它们可能会更多地改变目标细胞 D.目的基因插入载体DNA的位置可能出现错误,导致癌症和其他损伤的产生 7肾移植手术能否成功,其影响因素中最关键的是…… (  ) A.手术技巧 B.供体器官质量 C.使用免疫抑制药物 D.供体器官与受体的组织相容性 8用于克隆器官的原材料不能用(  ) A.全能干细胞 B.多

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