2015-2016学年高中历史第一单元古代历史上的改革(上)单元检测岳麓版选修1技术方案.docVIP

单元检测(一) 一、选择题(每小题4分，共60分) 1．某学习小组编排了一段历史剧，主要场景是：一个30岁左右的男人，是一个普通商人家庭的户主。在一次决定国家大事的会议上，他参与了激烈的辩论，这次大会用举手表决的方式通过了预定的议案。该历史剧的标题可能是(　　) A．公民——城邦的主人 B．法律——贵族的工具 C．希腊——穷人的天堂 D．商人——君主的奴仆 答案　A 解析　题干材料所述历史剧描绘的是雅典公民参加公民大会的场景。 2．如果你通过时光隧道，回到希腊梭伦执政的时代，下列情景中你并不能看到的是(　　) A．国王住在高高的山冈上并被巨石围墙护卫的王宫之中，监视并控制着全体臣民 B．沦为债务奴隶的雅典公民全部解放，高高兴兴回到自己家中 C．第三等级的公民积极参加四百人会议的活动 D．通过抽签产生的陪审员在陪审法庭中审查案件 答案　A 解析　梭伦改革处在雅典贵族共和国时期，雅典已没有国王。 3．梭伦的诗歌中写道：“你们这些财物山积、丰衣足食而且有余的人，应当抑制你们贪婪的心情，压制它，使它平静。”这主要是针对哪些人而言(　　) A．雅典的外邦商人 B．雅典贵族 C．雅典的执政官 D．雅典平民 答案　B 解析　本题旨在考查学生依据所学知识理解材料的能力。从材料中“财物山积、丰衣足食”“抑制……心情”等信息，再结合梭伦改革前雅典的社会状况，在贵族政治下贵族对平民的盘剥、阶级矛盾的尖锐等内容，可推知“哪些人”是指雅典贵族。 4．公元前594年，希腊雅典城邦的执政官梭伦开始进行除旧布新改革，其要解决的当时的主要社会矛盾是(　　) A．平民与贵族的矛盾 B．奴隶主与奴隶的矛盾 C．奴隶主与平民的矛盾 D．统治者内部的矛盾 答案　A 解析　本题主要结合梭伦改革的背景去分析，当时实行的是贵族政治，农民因债务问题到了铤而走险，欲发生起义的程度，故平民与贵族的矛盾异常尖锐，A项符合题干要求。 5．伯里克利改革的措施中，为保证和激励中下级平民参政的措施有(　　) ①取消担任高级职官的财产资格　②政府为参与公务者发放津贴　③职官选举采用抽签或举手表决的方式④创立“陶片放逐法” A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③ 答案　D 解析　本题属于组合型选择题，可用排除法。④是为了防止政治野心家颠覆民主政权，是克里斯提尼时所创立的，故排除。 6．《历史中的英雄》一文中说：“一个民主的社会对英雄人物必须永远加以提防……因为天才和能力时常会被滥用。”古希腊民主政治中体现这一思想的措施是(　　) A．设立公民大会 B．成立五百人会议 C．实行陶片放逐法 D．以部落为单位进行选举 答案　C 解析　材料说明了要对滥用权力的英雄人物加以提防，陶片放逐法就是为震慑威胁城邦民主的人而采取的措施，故选C。 7．美国历史学家斯塔夫里阿诺斯认为：梭伦采取的减轻社会痛苦的措施是简单而又严厉的。以下能充分说明梭伦对旧贵族“严厉”的是(　　) ①颁布《解负令》　②实行财产等级制度　③设立四百人会议　④鼓励发展农工商业 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 答案　A 解析　梭伦改革对旧贵族“严厉”是指在政治、经济方面采取了削弱旧贵族权利的措施。④是为了壮大城邦的实力，不符合题意，故选A项。 8．“当一个希腊人自豪地称自己是雅典人，他谈到的是那个既是他的家园又是他的国家的小城镇。那里不承认有什么最高的统治者，一切由集市上的人们说了算。”这段材料反映出雅典社会的状况是(　　) ①工商业在社会经济中占有重要地位　②民主政治是小国寡民的产物　③雅典没有公职人员　④公民参政的积极性很高 A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ 答案　B 解析　雅典公民“既是统治者也是被统治者”，他们都有权参与政治。雅典实行民主政治，但并不是不要政府，所以③不正确。 9．历史的发展往往是辩证地统一在一起。从民主的发展进程来看，在梭伦改革中既有雅典民主政治奠基的重要成果，又有雅典民主政治建设继续发展的障碍，以下阻碍雅典民主政治建设的措施是(　　) A．颁布“解负令” B．确立财产等级制度 C．创立五百人议事会 D．鼓励发展工商业 答案　B 解析　本题考查学生对梭伦改革措施及影响的认识。A、B、D三项都是梭伦改革的措施，都有利于雅典民主政治的确立，但财产等级制度又以财产的多寡确定政治权力的规定限制了平民参与高级管理的机会，因此又成为雅典民主政治发展的障碍。 10．威尔·杜兰在《世界文明史·希腊人的生活》中写道：“几乎30年的时光中，除了短时期外，一代雅典人曾一再选举他为十名司令官之一……雅典在他的领导下，享受一切民主的权利。”材料中的“他”是(　　) A．梭伦 B．克里斯提尼 C．伯里克利 D．屋大维 答案　C 解析　从题干中“一再选举”“享受一切民