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第三单元 我们周围的材料 学习认识世界的方法——对比实验一切推理都必须从观察与实验中得来。——伽利略 材料 物体都是由一种（）或多种（）做成的，我们的周围存在着许多不同种类的（）。 我们常见的材料有（）、（）、（）、（）、()、（）、（）、（）等。 我们使用的材料有的是（），像（）、（）、（）、（）等。有的是（），像（）、（）、（）、（）等。人工材料在制作过程中会经历变化，改变材料的性能。有的材料可以回收后再次加工利用，有的却不能。 不同的材料有不同的性质，材料的性质决定材料的用途。我们应该（）使用材料，减少对（）的破坏。 比较材料的不同，要从（）、（）、（）和（）等方面进行比较。 *要知道材料的软硬可相互（）的方式进行比较。硬度较大的材料，能够在硬度较小的材料表面留下划痕。（） 木头、纸、金属、塑料硬度的排序一般是，如果木头比较坚硬，也有可能是。柔韧性是指物体在受力变形后（）的性质。韧性从大到小排列： 物体的吸水性是指材料对水的（），与材料的（）和 （）有关。是由于组织结构间的毛细现象造成的，因此材料不同的构造和组成导致吸水性能的不同。 纸、塑料、木头和铁中，。水无法渗透到金属和塑料当中去，纸和木头都能把水吸到内部，因为它们的表面比较粗糙，。 物体在水中的沉浮与有关。 物质的可以用来（）材料，硬度、柔韧性、吸水性和在水中的沉浮能力。这些物理性质可以被观察和测量不同的材料在水中的