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新疆建设职业技术学院工程施工技术专业 建筑施工组织实训工作手册 班 级：____________________ 姓 名：____________________ 学 号：____________________ 指导教师：____________________ 新疆建设职业技术学院 考核办法及说明 一、考核标准表 《建筑施工组织》课程任务目标考核标准(一) 任务目标 考核内容 分 值 考核标准 评定等级 学生自评 教师评价 类 项 A B C D A B C D 素质 学习态度 15 A.态度认真 B.态度较认真 C.态度一般 D.不认真 文字表达能力 15 A.表达清楚 B.表达较清楚 C.表达一般 D.表达不清楚 语言表达能力和应辩能力 15 A.表达、应辩能力强 B.表达、应辩能力较强 C. 表达、应辩能力一般 D. 表达、应辩能力较差 知识 知识点的掌握程度 20 A.熟练 B.较熟练 C.一般 D.较差 计算的熟练与准确 10 A.计算准确 B.较准确 C.一般 D.不准确 能力 知识的灵活运用能力 5 A.灵活运用 B.较灵活 C.一般 D.较差 理论与实践结合的能力 5 A.结合紧密 B.较紧密 C.一般 D.不紧密 协调与协作能力 10 A.协调、协作能力强 B.协调、协作能力较强 C.协调、协作能力一般 D.协调、协作能力较弱 能力目标的掌握程度 5 A.熟练 B.较熟练 C.一般 D.较差 合计 100 权重 0.2 0.8 成绩评定 教师签字 注：1、当考核项目缺项时，合计分按已有项的满分进行折算： 即：合计分= 2、成绩评定=（学生自评×0.2）+（教师评价×0.8） 《建筑施工组织》课程总考核标准(二) 任务目标 阶段考 评成绩 权重 计算 分值 备注 单项 训练 1.小论文：谈对单位工程施工组织设计的认识 0.02 2.编制施工准备工作计划 0.03 3.编写工程概况及施工特点分析 0.05 4.制定施工部署 0.1 5.施工方案选择 0.1 6.编制施工进度计划 0.15 7.编制资源需用量计划 0.05 8.施工现场平面图设计 0.1 9.编制主要管理计划 0.1 综合训练 10.编制一套完整的单位工程施工组织设计 0.3 合计 1 最终成绩 教师评价： 注：计算分值=阶段考评成绩×权重 二、评价标准说明 1.每一项任务完成后，由学生和教师共同进行考核，作为对任务完成情况的确定。 2.每项任务的考核分为三大类，九项考核内容，即素质类（包括3项）、知识类（包括2项）和能力类（包括4项）。 3.各任务应根据目标确定考核标准，从九项考核内容中组合而成，并将考核标准进行细化。 4.考核分为A、B、C、D四个等级，A—80分以上；B—70-79分；C—60-69分；D—60分以下。 5.子任务的考核学生和教师的权重分别为0.3和0.7。 6.教师另有一个考核登记表（表三）。 表三 《建筑施工组织》课程考核登记表（教师用） 学号 姓名 各专项能力考核成绩 汇总成绩 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 7.学生自评要求客观、实事求是，若学生自评与教师评价相差二级（含二级），则学生自评无效，以教师评价为准。 8.课程总体结束后，教师应将各任务考核结果进行汇总，作为该课程总考核成绩，并连同该手册上交教务管理部分存档。 任务一：施工组织设计的认识 说明 本任务完成后，要求学生利用课余时间编写一篇论文。题目为：“谈对施工组织设计的认识” 基本要求 1.对论文编写的要求： 要围绕主题安排结构；要有明确、清楚的层次；要完整、自然、严密评价标