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- 2016-06-09 发布于贵州
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通信原理实验报告
专业 通信工程
班级
学号 1105074254
姓名 赵庆相
指导教师 曲喜强
2014年6月4日
实验二、模拟信号源实验
一、实验目的
1、熟悉各种模拟信号的产生方法及其用途。
2、观察分析各种模拟信号波形的特点。
二、实验内容
1、测量并分析各测量点波形及数据。
2、熟悉几种模拟信号的产生方法,了解信号的来源、变换过程和使用方法。
三、实验模块
1、通信原理 0 号模块一块
2、示波器一台
四、实验原理
模拟信号源电路用来产生实验所需的各种低频信号:同步正弦波信号、非同步信号、音乐信号和载波信号。
1、同步正弦波信号
1)功用
同步信号源用来产生与编码数字信号同步的2KHz正弦波信号,可用在PAM抽样定理、增量调制、PCM编码实验,作为模拟输入信号。
2)电路原理
图2-1为同步正弦信号发生器的电路图。它由2KHz方波信号产生器(图中省略了)、同相放大器和低通滤波器三部分组成。
图2-1 同步正弦波产生电路
2KHz的方波信号由CPLD可编程器件U8内的逻辑电路通过编程产生。“2K同步正弦波”为其测量点。U19A及周边的电阻组成一个的同相放大电路,起到隔离和放大作用。U19C及周边的阻容网络组成一个截止频率为2K的二阶低通滤波器,滤除方波信号里的高次谐波和杂波,得到正弦波信号。调节W1改变同相放大器的放大增益,从而改变输出正弦波的幅度(0~5V)。
2、非同步信号源
非同步信号源利用混合信号SoC型8位单片机C8051F330,采用DDS(直接数字频率合成)技术产生。通过波形选择器S6选择输出波形,对应发光二极管亮。它可产生频率为180Hz~18KHz的正弦波、180Hz~10KHz的三角波和250Hz~250KHz的方波信号。按键S7、S8分别可对各波形频率进行增减调整。
非同步信号输出幅度为0~4V,通过调节W4改变输出信号幅度。可利用它定性地观察通信话路的频率特性,同时用作增量调制、脉冲编码调制实验的模拟输入信号。
图2-2非同步信号发生器电路
3、载波产生电路
1)功用
载波产生电路用来产生数字调制所需的正弦波信号,频率有64KHz和128KHz两种。
2)工作原理
64K载波产生电路如图2-4所示,128K载波产生电路如图2-5所示
64KHz(128KHz)的方波信号由CPLD可编程器件U8内的逻辑电路通过编程产生。“64K同步正弦波”(“64K”同步正弦波)为其测量点。U17A(U18A)及周边的电阻组成一个的同相放大电路,起到隔离和放大作用。U17D(U18D)及周边的阻容网络组成一个截止频率为64K(128KHz)的二阶低通滤波器,滤除方波信号里的高次谐波和杂波,得到正弦波信号。调节W2(W3)改变同相放大器的放大增益,从而改变输出正弦波的幅度(0~5V)。
图2-4 64K载波产生电路
图2-5 128K载波产生电路
五、实验步骤
1、按如下方式连接示波器和测试点:
示波器通道 目标测试点 说明 通道1 2K同步正弦波 2K同步正弦波 启动仿真开关,开启各模块的电源开关。
用示波器测量“2K同步正弦波”输出波形、调节W1可改变信号输出幅度。
同理,观测“64K同步正弦波”、“128K同步正弦波”各点输出的波形,对应的电位器W2,W3可分别改变各正弦波的幅度。
2、用示波器测量“非同步模拟信号”输出波形。
按如下方式连接示波器和测试点:
示波器通道 目标测试点 说明 通道1 非同步模拟信号 正弦波、方波、三角波 启动仿真开关,开启各模块的电源开关。
1)按键S6选择为“正弦波”,改变W4,调节信号幅度(调节范围为0~4V),用示波器观察输出波形。
2)保持信号幅度为3V,改变S7、S8,调节信号频率(调节范围为180Hz~18KHz),用示波器观察输出波形。
3)将波形分别选择为三角波、方波,重复上面两个步骤。
3、将控制开关K1设为“ON”,令音乐片加上控制信号,产生音乐信号输出,用示波器在“音乐输出”端口观察音乐信号输出波形。
六、实验结果及分析
实验总结
本次试验了解到了模拟信号以及数字信号如何调节输出,同时观察示波器中各种输出波形,对于两种信号的特点与区别有了更进一步的理解.
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