犯罪通论第一讲案例及重点提要教案.docVIP

《犯罪通论》 北京大学法学院 白建军 这么课的内容：刑法学（总则分则）、犯罪学、金融犯罪、法律实证分析等课的打包整合。 为什么要开设本课程？ 理由一：犯罪就在我们中间。 作为可能的被害人，我们不仅要了解法律的保护，还要知道犯罪规律，以预防被害。 作为潜在的违法者，我们也需要刑法的保护——刑法既是对犯罪的打击，也是对司法者的限制。 作为未来的政府官员、法官、检察官、律师，我们还要了解罪刑法定，依法办事。 总之，犯罪与我们密切相关。 理由二：如何理解犯罪，如何对待犯罪，是区分不同文明、文化的重要根据之一。 有的文化中，人们庆祝一个同类的死刑，而在另一些文化中，人们庆祝死刑的废除。 有人认为犯罪人就是“坏人”、“特殊人”、“异己分子”，而有人则认为犯罪人只是做了件坏事的人，是普通人中的个体之一，是“我们中间的一个”。 按照某种理论，犯罪或不犯罪，犯此种罪或彼种罪，此时此地犯罪还是彼时彼地犯罪，或者是神定的，或者是遗传因素决定的，而按照另一些理论，这些不同都与人的自由意志有关，或者是人的后天环境所决定的。 总之，犯罪观是文明、文化和理性程度的深刻反映。作为未来的社会精英，需要以一种科学、冷静、谦抑的态度对待犯罪问题。 理由三：犯罪研究也是一门科学，需要多种学科的知识背景。 犯罪是一种社会经济现象。 也是一种心理学现象。 甚至是一种生物现象。 总之，犯罪是一种综合的存在，但后来被人们人为地