2016届高三生物二轮复习专题四第2讲遗传的基本规律和伴性遗传强化训练介绍.doc

遗传的基本规律和伴性遗传 (建议用时：45分钟) 1．(2015·云南昆明联考)假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法，下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是(　　) A．生物的性状是由遗传因子决定的 B．由F2出现了“3∶1”推测生物体产生配子时，成对的遗传因子彼此分离 C．若F1产生配子时成对的遗传因子分离，则测交后代中两种性状比接近1∶1 D．若F1产生配子时成对的遗传因子分离，则F2中三种基因型个体比接近1∶2∶1 解析：选C。孟德尔在观察到F2中高茎和矮茎的比例接近3∶1时，提出的假说是生物的性状是由遗传因子决定的，生物体内的遗传因子是成对存在的，在产生配子时遗传因子彼此分离并分别进入两个子细胞中，受精时雌雄配子的结合是随机的。“演绎”过程是若假说成立，F1产生配子时成对的遗传因子彼此分离，则测交后代会出现两种性状且其比例接近1∶1。 2．(2015·宁夏六校联考)下列关于细胞分裂与生物遗传关系的叙述，正确的是(　　) A．原核细胞进行减数分裂，它的遗传遵循孟德尔的遗传规律 B．基因的分离、自由组合定律，可以在配子形成过程中同时起作用 C．用秋水仙素处理大肠杆菌，可使其染色体加倍 D．进行减数分裂的动物细胞，基因的分离和自由组合发生在次级精(卵)母细胞中 解析：选B。原核细胞不能进行减数分裂，而是进行二分裂，且原核细胞中一般只有一条环形DNA，无等位基因和同源染色体，它的遗传也不遵循孟德尔的遗传规律，A错误；在配子形成过程中(减数第一次分裂后期)，等位基因随同源染色体的分开而分离，位于非同源染色体上的非等位基因随非同源染色体自由组合，B正确；大肠杆菌为原核生物，没有染色体，C错误；基因的分离和自由组合发生在减数第一次分裂过程中，即发生在初级精(卵)母细胞中，D错误。 3．豚鼠毛色的黑色和白色由常染色体上的一对基因控制。现有一对黑色豚鼠生了一只白色雌鼠和一只黑色雄鼠，若让这两只子一代豚鼠交配再生两只小豚鼠，子二代豚鼠一只为黑色、一只为白色的概率是(　　) A．2/9　　　 B．4/9 C．3/8 D．3/16 解析：选B。由题意判定，黑色对白色为显性，亲本均为杂合子(其基因型可用Aa表示)，子一代中白色个体的基因型为aa，黑色个体的基因型为1/3AA、2/3Aa，由如表所示的棋盘式图解可知，子二代个体为黑色的概率为2/3，个体为白色的概率为1/3，子二代中一只为黑色、一只为白色的概率为C×(2/3)×(1/3)＝4/9。 配子频率 2/3A 1/3a a 2/3Aa(黑色) 1/3aa(白色) 4．现有一豌豆种群(个体足够多)，所有个体的基因型均为Aa，已知隐性纯合子产生的配子均没有活性，该种群在自然状态下繁殖n代后，子n代中能产生可育配子的个体所占比例为(　　) A. B. C. D. 解析：选C。首先从题干中可获取以下信息：①豌豆在自然状态下进行自交；②隐性纯合子不育(被淘汰)；③子n代的A_所占比例(子n代中有基因型为aa的个体存在)。虽然题干信息是隐性纯合子(aa)在每一代都被淘汰，但aa自交并不影响自交基因型AA与Aa之比，因此，可在自交(n－1)代后再一次性淘汰aa，根据杂合子连续自交(n－1)代，产生子代的基因型及概率可知，AA＝aa＝－、Aa＝，淘汰基因型aa后，AA＝/＝、Aa＝/＝，再让它们分别自交1代，则子n代中出现基因型aa的概率＝×(1/4)＝，AA＋Aa＝1－＝。 5．(2015·贵州七校联考)玉米的宽叶(A)对窄叶(a)为显性，宽叶杂交种(Aa)玉米表现为高产，比纯合显性和隐性品种的产量分别高12%和20%；玉米有茸毛(D)对无茸毛(d)为显性，有茸毛玉米植株表面密生茸毛，具有显著的抗病能力，该显性基因纯合时植株幼苗期就不能存活。两对基因独立遗传。高产有茸毛玉米自交产生F1，则F1的成熟植株中(　　) A．有茸毛与无茸毛比为3∶1 B．有9种基因型 C．高产抗病类型占1/4 D．宽叶有茸毛类型占1/2 解析：选D。高产有茸毛玉米AaDd自交产生F1，基因型和比例为(1AA∶2Aa∶1aa)(1DD致死∶2Dd∶1dd)，有茸毛与无茸毛之比为2∶1，故A错。有6种基因型，故B错。高产抗病AaDd的比例为1/2×2/3＝1/3，故C错。宽叶有茸毛A_Dd比例为3/4×2/3＝1/2，故D正确。 6．(2015·临沂三模)兔子的毛色是由一组复等位基因控制的。C＋控制野鼠色，对其他3个复等位基因为显性；Cch控制灰色，对Ch和Ca为显性；Ch控制喜马拉雅白化，对Ca为显性；Ca是一种突变型，不能形成色素，纯合时兔子毛色为白色。以下分析正确的是(　　) A．控制兔子毛色的复等位基因的遗传遵循分离定律和自由组合定律 B．若某种群仅含有三种与毛色相关的复等位基因，则