初中一年级信息技术教案详细分解.docVIP

第一章 迈向信息社会 ——信息技术简介 第一节 信息，我们共同的财富 ——信息和信息处理 总课时：1 教学地点：东风四中计算机教室 教学目的： 1通过直观教学和自身实践，理解“信息”、“信息技术”等基本概念，了解信息技术的广泛应用及发展方向，明确信息技术与计算机技术的关系，了解计算机硬件、软件的基础知识； 2能正确认识、分析信息社会的各种现象，完成简单的信息收集和处理； 3提高对事物的观察、分析、归纳和总结能力，培养自觉的信息意识，提高信息处理的能力。 教学内容： 正确把握信息的基本概念，了解简单的信息获取、处理、传递方法，完成“个人信息卡片”的制作。 教学过程： 1信息的基本概念 2信息的获取、处理与传递 3信息社会 作业布置： P. 7 No.1 教学总结： 第二节 高速发展的信息技术 ——信息技术简介 总课时：2 教学地点：东风四中计算机教室 教学目的： 1通过直观教学和自身实践，理解“信息”、“信息技术”等基本概念，了解信息技术的广泛应用及发展方向，明确信息技术与计算机技术的关系，了解计算机硬件、软件的基础知识； 2能正确认识、分析信息社会的各种现象，完成简单的信息收集和处理； 3提高对事物的观察、分析、归纳和总结能力，培养自觉的信息意识，提高信息处理的能力。 教学内容： 结合课堂教学，查阅有关资料，并展开讨论 教学过程： 1信息技术简介：信息的获取、理解、加工、处理、保存、传播过程中所用的方法、手段、工具的统称。 2信息技术包括的内容：硬件技术和软件技术 3信息技术的展望： 使大量高新技术产品进入日常生活 光纤传送网将成为信息技术基础设施中的基础 芯片会得到高速发展 智能化信息技术将得到广泛应用 作业布置： P.13 No1、2. 教学总结： 第三节 高效的信息处理工具 ——计算机基础知识 总课时：3 教学地点：东风四中计算机教室 教学目的： 1通过直观教学和自身实践，理解“信息”、“信息技术”等基本概念，了解信息技术的广泛应用及发展方向，明确信息技术与计算机技术的关系，了解计算机硬件、软件的基础知识； 2能正确认识、分析信息社会的各种现象，完成简单的信息收集和处理； 3提高对事物的观察、分析、归纳和总结能力，培养自觉的信息意识，提高信息处理的能力。 教学内容： 仔细观察，说说计算机系统的外部组成。制作一张记录表格，记录下每个部件的品牌或型号 教学过程： 1计算机在信息社会中德地位和作用 2微型计算机的基础结构和软件介绍 主机部分 输入设备 输出设备 处理信息的一般过程 计算机软件介绍 作业布置： P. 19No.1、2 教学总结： 第二章 电脑的总管家 ——操作系统 第一节 走近视窗 ——认识操作系统 总课时：4 教学地点：东风四中计算机教室 教学目的： 1了解操作系统的作用及发展简史 2熟练掌握Windows的基本操作，其中包括：正确的启动、退出windows，窗口、菜单、对话框的基本操作，“帮助”系统的使用，文字的输入 3理解桌面背景、显示分辨率、系统时间等概念的含义；理解“显示属性”对话框中德各项设置的功能 4熟练操作“显示属性”对话框中的各项设置；熟练操作“任务栏”中的各项设置 5学会启动应用程序，通过“帮助”系统提供的信息对应用程序惊醒简单的操作 6体会计算机操作的一半方法，掌握更多的操作技巧 教学内容： 广泛收集操作系统的相关资料，比较有代表意义的各种操作系统的优、劣。重点阐述windows系列操作系统的特点以及被广泛使用的原因 教学过程： 1操作系统及其发展简史 2启动windows 3windows的窗口界面 标题栏 菜单栏 滚动条 工作区 4菜单的操作 5windows的“帮助”系统 作业布置： P. 26No.1、2、3、4、5 教学总结： 第二节 在电脑中输入中文 ——汉字输入法 总课时：5 教学地点：东风四中计算机教室 教学目的： 1了解操作系统的作用及发展简史 2熟练掌握Windows的基本操作，其中包括：正确的启动、退出windows，窗口、菜单、对话框的基本操作，“帮助”系统的使用，文字的输入 3理解桌面背景、显示分辨率、系统时间等概念的含义；理解“显示属性”对话框中德各项设置的功能 4熟练操作“显示属性”对话框中的各项设置；熟练操作“任务栏”中的各项设置 5学会启动应用程序，通过“帮助”系统提供的信息对应用程序惊醒简单的操作 6体会计算机操作的一半方法，掌握更多的操作技巧 教学内容： 在记事本中，输入一段自己当天的日记，并保存起来。 教学过程： 1选择文字处理的环境 2选择输入法 3全拼输入法 4输入法提示行的组成 中英文切换按钮 输入法名称 半角/全角的切换 中英文标点切换按钮 软键盘