【同步备课】高中数学(北师大版)必修四教案:1.9 函数图象重难点分析.docVIP

  • 6
  • 0
  • 约小于1千字
  • 约 3页
  • 2016-07-05 发布于河北
  • 举报

【同步备课】高中数学(北师大版)必修四教案:1.9 函数图象重难点分析.doc

【同步备课】高中数学(北师大版)必修四教案:1.9 函数图象重难点分析

函数图象重难点分析 用“五点法”画函数的简图,及函数,,的图像与正弦曲线的联系,参变数A,对图像的影响是本课的重点. 弄清函数与图像的关系,特别是和对图形的影响是本课学生的一个难点. 克服难点的办法,是要让学生弄清: (1)在函数中,对函数性质所起的作用; (2)函数的图像是通过怎样的方法由正弦曲线变化而得到,三个参数在图像变换中起什么作用. 本节运用了对图像的三种变换: 振幅变换,是由A的变化引起的; 周期变换,是由的变化引起的; 相位变换(也叫沿x轴方向的平移变换):是由的变化引起的. 将函数图像与各点的横坐标不变,纵坐扩大到原来的2倍,得到的图像,将图像上各点的纵标不变,横坐标扩大到原来的2倍,得到的图像.在这里,学生往往弄不明白为什么沿y轴“扩大到2倍”是乘以2,沿x轴“扩大到2倍”却是除以2?函数图像在横纵两个坐标轴上的拉伸为什么不一致.也弄不明白在横纵两轴的平移究竟是什么样子. 其实这些问题在学生们学习了坐标轴的变换及曲线与方程的关系后很容易理解.我们可以通过“点变换”去认识“线变换”. (1)的图像与的图像上横坐标相同的相应两点与之间的关系要满足,可见,将图像点横坐标不变,纵坐标伸长(A1)或压缩(A1)到原来的A倍,变成了的图像. (2)的图像与的图像纵坐标相同的相应两点和,之间的关系要满足,即 ,因此,将图像上各点的纵坐标不变,横坐标压缩或伸长到原来的

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档