19控制的手段与应用控制系统的工作过程与方式教程分析.ppt

19课时第四单元 控制与设计 第一节　控制的手段与应用 教学目标： 1.理解控制的含义 2.了解控制的手段 3.理解控制在生活和生产中的应用 4.分析典型案例，熟悉简单的开环和闭环系统的基本组成和简单的工作过程 5.能画出简单的闭环控制系统的方框图，理解其中的控制器、执行器的作用 案例分析——大禹治水 大禹治水过程中，通过 什么手段，实现了什么目的？ 采用疏通河道，泄洪为主的办法，实现了治愈水患的目的。 一、什么叫控制？ 人们按照自己的意愿或目的，通过一定的手段，使事物向期望的目标发展，这就是控制。 如：控制冰箱温度，保存食物。 马上行动 找出自行车中存在的各种控制现象。 控制的三大要素 控制的对象 达到的目的 控制的手段 例如：人力三轮车转弯 控制的对象——人力三轮车 达到的目的——改变方向 控制的手段——转动车把 人工控制：控制的过程必须在人的直接干预和全程干预下才能完成控制任务。 自动控制：在控制的过程中不需要人的直接干预，使事物的变化准确的按照期望的方向发展。 交 通 思考问题…… 控制的应用，尤其是自动控制在各行业得到广泛的应用。一方面，减轻劳动强度、解放劳动生产力；另一方面，也可能带来失业人数的增加。 你认为自动控制对社会的发展是好，还是不好呢？为什么好？又为什么不好？说说你的看法。 解决办法是： 将输入量由