学士学位论文-多媒体教学课件的设计与制作论文.docVIP

1 绪 论 在当今信息社会，人们迫切希望计算机能以人类习惯的方式提供信息服务，因而多媒体技术应运而生。多媒体是全面的综合性的信息资源，它常常指信息表示媒体的多样化，常见的形式有文字、资料、图形、影像、动画、视、声音、特殊效果，再经由电脑表现出来，它能用来达成信息传播中的任何媒体资源。它的出现，使得原本面无表情、死气沉沉的计算机有了一副生动活泼的面孔。用户不仅可以通过文字信息，还可以通过直接看到的影像和听到的声音，来了解感兴趣的对象，并可以参与或改变信息的演示。 作为辅助教学的一种手段，相对于传统的听、说、读、写教学手法来说，多媒体教学具有形象生动的鲜明特征，它集图形、图像、文字、语音音乐、动画和交互技术于一体，由此使教学环境变得活泼有趣，学生掌握知识变得更加容易，从而进一步把学生从死板的课本中解放出来。随着网络技术的进一步发展，“空中课堂”、“网络教室”早已不是梦想。[1] 多媒体课件的制作是实现教育信息化的一种重要途径，是信息时代多媒体计算机技术与教育结合的一个产物，它在教育中的应用，大大提高了教学效果，为教育的发展做出了巨大的贡献。 现在学校教师对基本的系统软件和简单的应用软件己经有了比较好的了解，越来越多的教师掌握了计算机基本软件的功能和使用。教师在掌握了基本的计算机知识以后，正迫切地希望利用计算机进行多媒体教学。教师非常注重在教学中怎样提高工作效率,他们使用相应软件将多媒