小一语文教案.doc

一年级上册语文教学计划 　1、学习习惯　　（1） 掌握正确的读书姿势，写字姿势和握笔方法，养成良好的读书习惯和写字习惯。 （2）掌握正确的使用学习用品的方法，养成爱惜学习用品的良好习惯。2、汉语拼音　　（1）读准声母，韵母。 　　（2） 能准确地拼读音节。 　　（3） 能说出声调符号的名称，读准四声，学读轻声。 　　（4） 认识四线格，能正确书写声母，韵母和音节。 （5） 认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》3、识字写字　　（1） 准确认读380个生字。 　　（2） 说出基本笔画的名称。 （3） 能按笔顺在田字格里书写，默写160个生字。养成正确的写字姿势和良好的学习习惯，做到书写正确，规范，姿势端正，卷面整洁。4、口语交际　　（1） 能用普通话进行口语交际，声音清楚，态度大方。 　　（2） 能根据一定的情境或看图用一句完整的话或几句连贯的话回答问题。 （3） 能按照一定的情境或图意用几句连贯的话讲一件简单的事情。5、阅读　　（1） 能联系课文和生活实际理解常用词语和句子的意思。 　　（2） 认识句号，感叹号，能读出陈述，疑问，感叹等不同的语气。 　　（3） 朗读，背诵指定的课文，会分角色朗读对话。 　　（4） 正确地复述，语句连贯。 （5） 能正确，流利地朗读课文，能想象课文所描绘的情境，知道课外的大意。二、教学重点：1、 培养良好的学习习惯的重点是掌握正确的读写姿势和爱惜学习用品，目的是要求学生。2、重视用眼卫生，爱惜学习用品，养成良好习惯，促进身心健康发展。　　3、汉语拼音的重点： 读准声母，韵母，声调和整体认读音节，准确拼读和正确书写音节。 4、 课文的重点： 识字，写字，朗读，背诵。三、 教 学 措 施　　1、培养良好的学习习惯要结合实际，发现问题及时纠正。在实践中养成姿势不对不读 书，姿势不对不动笔的良好的读写习惯，并进行反复的严格的训练。2、 教学汉语拼音时，为了帮助学生记忆掌握它们的音与形，采用情境图与语境歌来激发学生的兴趣。教学音节时，还可采用卡片认读，进而达到练读拼音词句的目的和训练学生见形知音的能力。　　3、课文教学以朗读和背诵为重点。多读精讲，学生把课文正确，读连贯。识字教学在语言环境中把字的音，形，义结合起来，联系生活实际识字。注意引导学生通过观察图画和实物，把识字和认识事物有机地结合起来。 学 内 容 考试安排 第一周 入学教育，a o e,i u ü，b p m f 第二周 d t n l，复习一，g k h，j q x 拼音知识测试 第三周 z c s，zh ch sh r，复习二 ，ai ei ui 第四周 ao ou iu，ie üe er，复习三，an en in un ün 拼音知识测试 第五周 an en in un ün，ang eng ing ong 第六周 复习鼻韵母 拼音知识测试 第七周 复习四，《一去二三里》 第八周 《观察人体识汉字》《看画识字真有趣》《我在家里贴字卡》语文百花园一 第一单元测试 第九周 说说心里话，《花朵》，《共同的家》，《学校是乐园》，《雨后的森林》语文百花园二 第二单元测试 第十周 《画》，《我想和你做朋友》《江南》，《小小的船》，《风》，《树叶》 第十一周 语文百花园三，《咏鹅》 第三单元测试 第十二周 《有趣的树叶》《看书》， 期中测试 第十三周 《》，《》，语文四 第十四周 《 》，《》， 第十五周 《我读对联识汉字》《四和十》 第五单元测试 第十六周 《大小多少》《我最喜欢的玩具》语文 第十七周 《静夜思》，《十二月歌》《石榴笑了》《浪花》 第十八周 语文 第六单元测试 第十九周 《司马光》《乌鸦喝水》《聪明的小白兔》语文百花园七 第七单元测试 第二十周 复习 期末摸底考试 第二十一周 期末考试 期末考试 我爱上学 教学目的与要求　 1、以图画为引子，使学生了解学校及学校生活，并且指导他们观察画面中人物的动作、神态，使学生初步感受教师爱的温暖、同学们的友爱和校园生活的丰富多彩。　 2、依据画面提示，对学生进行尊师、守纪、团结友爱等方面的入学常规教育。教学重点　 1、让学生对学校生活有个初步的了解。　 2、进行观察和思维训练。教学难点　　使学生懂得如何遵守校纪班规，尽快适应校园生活。教学方法　　谈话导入，联系图画进行教育，创设情境，深化教育主题。教具挂图课时安排 2课时 第一课时（1） 一、谈话导课 同学们，你们好！欢迎你们来到常德英语实验学校，从踏入校门开始，你们就是小学生了。那么有谁知道小学生的生活与幼儿园里的小朋友的生活有什么不同？（生发表自己的看法） 那小学生的生活是怎样的呢？（出示挂图一） 二、