《老师领进门》分析.ppt

正月 正在 娓娓动听 炊烟袅袅 恭恭敬敬 引人入胜 戛然而止 身临其境 无心插柳柳成荫 十年树木,百年树人 鄂教版 三年级 语文 下册 第二单元 wéi niǎo jiá yīn 问题： ⑴老师是谁？他是一个怎样的老师？ ⑵田老师把我领进了什么门？ ⑶老师是用怎么把我领进门的？ …… 我在田老师那里学习了四年，听了上千个故事，这些故事,有如点点春雨,滋润着我。 一 去 二 三 里， 烟 村 四 五 家。 亭 台 六 七 座， 八 九 十 枝 花。 我听得入了迷，恍如身临其境。田老师戛然而止，我却仍在发呆。直到同桌捅了我一下，我才惊醒。 直到 才 田老师娓娓动听地讲着故事，我 听得入迷。好像……（来到哪里？看 到什么？听到什么？……） 田老师戛然而止，我却仍在发呆，心想： 。 我在田老师那里学习了四年，听了上千个故事，这些故事,有如点点春雨,滋润着我。 春夜喜雨 杜甫 好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。 老师怎样把我领进门？ 讲生动的故事。 通过讲故事来理解小诗。 通过讲故事，启发“我”的想象力。 刘绍棠(1936--1997)13岁开始发表作品，15岁成名，被誉为“神童”作家。 作品主要有短篇小说集《中秋节》和长篇小说《运河的桨声》《春草》、《狼烟》中篇小说《蒲柳人家》、《花街》等四十余部。 我仍然像40年前的小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢他在我那幼小的心田上，播下文学的种子。 这不过是无心插柳柳成荫罢了。 · · · · · · · “无心插柳柳成荫” 1、没有刻意地而是随意地插下柳枝，却没有想到长成了浓密的柳树林。 2、田老师并没有刻意……只是一样用心地教，但由于刘绍棠自身的努力与投入，成了一名有名的作家。 有意栽花花不发， 无心插柳柳成荫。 ——无意做的事却获得了成功。 老师领进门，修行在自身。 你的成功并不是我的功劳，而 是你自己努力的结果。 ——有意做的事没获得成功。 十年树木，百年树人； 插柳之恩，终身难忘。 体会句子的含义 十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。 一棵小树苗长大需要十年，而培养一个人成才则需要更多的时间。老师虽然是无意中培养了学生，可学生不能忘记老师的恩情。 忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您! ——刘绍棠 你对曾经或正在关心和爱护我们的老师们说些什么，做些什么？ 说一句话、献一首诗、发一则短信、点一支歌、写一封信、……