2012届特困庭学生技能转换教学安排.docVIP

辽宁省高校毕业生就业技能提升培训基地 申报报告 二〇一年月日申请报告 尊敬领导： 为了更深入切实地实施大学生就业培训工作，目前正围绕以下方面开展工作： 1.扩展就业培训方向2企业定培养的需求针对企业3.充分企业的师资力量解决大学生就业问题是全社会的责任，在和社会对人才的供需过程中，以为导向的职业教育和就业服务体系，为了更好地利用的培训与就业优势，希望可以2011年培训基地的资质。 恳请领导批准。 2011年月???? 实训课程： 课程 教学内容 学时 公共课 演讲与口才 以口才训练、演讲训练、应用口才训练通过形体姿态、着装佩饰、谈吐、公共礼仪的学习与训练，帮助迅速提升整体形象，做到举止大方，谈吐优雅，更好地展现个人独特气质与魅力。更多自信，更好形象，赢得更多求职的机会。使工作中左右逢源的职业倾向确定其最佳的职业奋斗目标解决实际工作中的困惑，协助“跟对人、做对事”。有效地拓展的潜能，提升和强化心理素质，人力资源规划招聘与配置培训与开发绩效考核与评价薪酬与福利管理劳动关系。培训过程侧重于实操技能培训。教如何做账，通过实际业务让亲自操作做账240 教育管理专业 开设课程：演讲与口才、职业礼仪、职场交际、职业规划、企业讲座、职场生存法则、求职面试技巧、求职简历制作、拓展训练、综合训练、教育工作分析、民办学校基本情况、学生管理、班级管理、招生方法及技巧、管理技巧与方法、实战考核、教育岗位实习、毕业设计。 实训课程： 课程 教学内容 学时 公共课 演讲与口才 以口才训练、演讲训练、应用口才训练通过形体姿态、着装佩饰、谈吐、公共礼仪的学习与训练，帮助迅速提升整体形象，做到举止大方，谈吐优雅，更好地展现个人独特气质与魅力。更多自信，更好形象，赢得更多求职的机会。使工作中左右逢源的职业倾向确定其最佳的职业奋斗目标解决实际工作中的困惑，协助“跟对人、做对事”。有效地拓展的潜能，提升和强化心理素质，“班级管理”这一领域进行新的开拓、明确提出“建设新型班级”主张的宗旨通过管理知识和技能的演练，将相关管理技能落实于日常管理工作，以提升企业管理绩效，增强企业核心竞争力，使个人与企业同时受益，实现双赢。240 室内设计专业 开设课程：演讲与口才、职场交际、职业礼仪、职场生存法则、职业规划、拓展训练、企业讲座、计算机基础知识、Word、Excel、PowerPoint、PHOTOSHOP、AutoCad、3DMAX、Lightscape、装饰材料与施工工艺、预算报价、多种空间设计、考察实践环节、企业实习、毕业设计。 实训课程： 课程 教学内容 学时 公共课 素质训练 演讲与口才 以口才训练、演讲训练、应用口才训练 职场交际 通过分组讨论、小品、案例分享等形式让学生知道在职场中如何处理人与人的关系，使工作中左右逢源 职业礼仪 通过形体姿态、着装佩饰、谈吐、公共礼仪的学习与训练，帮助迅速提升整体形象，做到举止大方，谈吐优雅，更好地展现个人独特气质与魅力。更多自信，更好形象，赢得更多求职的机会。 职场生存法则 通过本课程让学生了解职场生存的基本法则，解决实际工作中的困惑，协助“跟对人、做对事”。 职业规划 聘请高级职业规划师来基地根据学生的职业倾向确定其最佳的职业奋斗目标 拓展训练 请专业拓展公司教练来校为大学生们进行拓展训练，有效地拓展的潜能，提升和强化心理素质， 企业讲座 邀请知名企业老总或经理来基地对学生进行讲座培训，让学生在学校与企业零距离接触。 4 计算机基础（全部上机课） 计算机基础知识 计算机的组成，打字的技巧，widows XP的基本操作 2 Word 文字排版、表格的应用 4 Excel 快速制表及运算 4 PowerPoint 幻灯片的制作与编辑 2 装饰设计软件 装饰设计软件（全部上机课） PHOTOSHOP 基本概念和基本工具的使用 20 AutoCad AutoCAD的工作界面基本图形的绘制与编辑 10 3DMAX 建模、灯光与摄相机、材质、渲染 40 Lightscape Lightscape室内材质渲染（上机课为主） 装饰材料与施工工艺 装饰材料特性与应用 24 预算报价 建筑测量学员在专业教师指导下独立完成一项方案设计任务，作为毕业设计作品。240 第四章 培训目标 一、商务管理专业培训目标： 培养具备管理经济会计等方面的知识和能力，能在企事从事管理应用型、复合型人才。熟悉和国内的高质量教育学专门人才、教育行政人员及工作者。培训目标：培养具有现代设计思想和理念，富有想象力和创造力以及艺术素养的专业室内设计人才，满足社会对高质量的室内设计师的需求年来沉淀一批教学、实训经验极为专业与丰富的师资，个专业共有师资余名，其中40