《阿房宫赋》导学案技术分析.docVIP

《阿房宫赋》导学案 【学习目标】 1.理解并积累常见文言词语的含义和用法。 2.感受课文形象生动的比喻、丰富瑰丽的想像、大胆奇特的夸张特点。 3.理解作者的写作目的，学习鉴古讽今的手法。 【学习重点难点】 1.理解并积累常见文言词语的含义和用法。 2.感受课文形象生动的比喻、丰富瑰丽的想像、大胆奇特的夸张特点。 【课时安排】五课时 【学习过程】 第一课时 一、了解作者： 1、杜牧介绍： 唐才子传 杜牧 辛文房 牧，字牧之，京兆人也。善属文。大和二年韦筹榜（韦筹榜：该榜的状元是韦筹，称韦筹榜。）进士，与厉玄同年。初未第，来东都，时主司侍郎为崔郾，太学博士吴武陵策蹇（策蹇：骑跛足驴。）进谒曰：“侍郎以峻德伟望，为明君选才，仆敢不薄施尘露。向偶见文士十数辈，扬眉抵（dǐ）掌，共读一卷文书，览之，乃进士杜牧《阿房宫赋》。其人，王佐才也。”因出卷，搢笏（缙jìn笏：把笏插在腰带上。）朗诵之。郾大加赏。曰：“请公与状头！”郾曰：“已得人矣。”曰：“不得，即请第五人。更否，则请以赋见还！”辞容激厉。郾曰：“诸生多言牧疏旷，不拘细行，然敬依所教，不敢易也。”后又举贤良方正科。沈传师表为江西团练府巡官。