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小学二年级看图写话训练题12则
看图写话训练1 问题设置一：今天数学考试成绩知道了，（?????????????????????）
问题设置二：看着同桌红红取得满分，明明（???????????? ）心里暗暗的想（??????????? ）
提供有关词语：眉头紧锁?? 愁眉不展 忽忽不乐 心里像打翻了五味瓶 难受 郁闷
问题设置三：又一次考试：明明看着试卷上鲜红的100分，（????????????? ）
提供高兴的词语：喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自胜? 乐不可支、欣喜若狂喜笑颜开、笑逐颜开
问题设置四：仔细一看，（?????????????????? ）
主要引导孩子想象明明的内心活动；
问题设置五：明明来到办公室（????????????? ）
问题设置六：老师（????????????????????? ），明明（??????????????? ）
看图写话训练3
问题设置一：一天小明（??????? ）
?
提供兴奋的词语：兴冲冲 兴致勃勃? 欢天喜地 兴高采烈? 忘乎所以
?
问题设置二：回到家里，耳边传来了（??? ）
?
问题设置三：小明一点也不在乎他（???????? ）
提供青蛙一年捉害虫相关数据：
一只青蛙一天能吃掉八十多只害虫，一年可以消灭害虫一万五千多只。
???? ）他来到池塘边（??????? ）
?
提供形容急切的词语：三步并做两步 快马加鞭 大步流星
?
问题设置六：青蛙“呱、呱”的叫着，仿佛在（????????? ）
?
看图写话训练（） ?看图说话引导过程：
问题设置一：这是一棵怎么样的大树?
提供形容树木茂密的词语：
密密层层，枝繁叶茂，遮天蔽日，郁郁葱葱，生机勃勃，绿树成阴
问题设置二：鸟窝里生长着几只怎样的小鸟？
提供形容鸟儿幼小、可爱的词语：娇嫩、稚嫩、幼小、可爱、机灵
问题设置三：这是一只怎样的小猫？它想干吗？
提供形容小猫劣迹的词语：调皮、贪吃、好吃懒做
问题设置四：我看到了我心里是怎么想的？又是怎么做的？
问题设置五：结果怎么样？
问题设置六：给这个故事取了合适的名字？
口语交际连贯训练：
将刚才的几个问题进行合理的整合，说说整幅图的意思？看图写话训练
问题设置一:这是什么季节?什么地方?
问题设置二:花很美,形容花很美的词语有哪些?
提供花美的相关词语：婀娜多姿、芳香四溢 亭亭玉立、花香袭人 绚丽多彩、端庄秀丽 姿态各异、娇巧迷人、孤芳自赏 争奇斗艳 香远益清?含苞欲放
问题
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