《细菌的致病性与感染》(说课稿)技术分析.doc

《细菌的致病性与感染》说课稿 尊敬的各位评委、各位老师，大家下午好！ 我参评的说课题目是《细菌的致病性与感染》。我将从以下五个方面阐述我的教学构思。 一、说教材 （一）教材地位、内容和作用分析 《细菌的致病性与感染》是陈华民主编，本人参编的第四军医大学出版《病原生物与免疫学基础》细菌概述部分第四节内容，在编写的过程中，我们参考了大量的资料，其中有肖纯凌主编人民卫生出版社的《病原生物与免疫学基础》。本节是我们学生重点掌握的内容，又与我们的生活息息相关，学习这一节使学生学会联系临床综合分析引发疾病的细菌和利用细菌特性诊断病例并防治。而有效的利用细菌首先要充分感受和理解细菌的致病性与感染，因此，学习“细菌的致病性与感染”有很重要的现实意义。为各项护理技能的训练和良好职业操守的培养打下了坚实的理论基础，有着不可或缺的地位。 （二）教学目标：根据本教材配套的教学大纲，遵循新课程改革中“关注学生发展”的核心理念，结合护理专业需要，同时参照护士执业资格考试大纲，本着让学生“学会、会学、乐学”的原则，我制定了以下教学目标： 1.知识目标 （1）说出细菌致病性的影响因素和致病机制。 （2）理解有关感染的基本概念及来源、传播与类型。 2.能力目标 （1）提高分析、处理、正确利用信息的能力。 （2）培养学生思考和总结概括的能力。 3.情感目标 关注与细菌有关的疾病，细菌可以为人类造福“慎独”精神，为培养