《分子和原子》技术分析.docVIP

课题：《分子和原子》 科目：初中化学 教学对象：九年级 课时：1课时 提供者：杨群力 单位：山西省乡宁县光华中学 ? 一、教学内容分析? 本节是要通过该课题帮助学生用粒子的观念去学习化学，通过观察、想象、类比、模型化等方式使学生初步理解化学现象的本质，从五彩缤纷的宏观世界步入充满神奇色彩的微观世界，再反过来用微观世界的知识去解决宏观世界中的诸多问题，从而激发学生学习化学的兴趣。 教材对《分子和原子》这一课题的设计构思巧妙合理、化繁难为简易，非常有利于教师的演绎讲解和学生的理解接受。 ? ? ?二、教学目标 知识与技能： 使学生认识分子的真实存在，了解分子质量和体积小、不断运动、有间隔的基本特点。 过程与方法： 1.???? 学习运用日常现象与课本理论相结合的方法，用课本理论解释日常现象。 2.???? 能在教师的启发和指导下通过与他人合作实验的形式，对有疑惑且有探究价值的问题进行研究，实验中注意观察和思考相结合； 3.???? 培养学生根据实验现象分析、推理、判断的能力。对实验观察的结果、分析能用文字和化学语言进行表述和交流。 情感态度价值观：???????????????????????????????????????????????? 1. 保持和增强对化学现象的好奇心和探究欲，发展学习化学的兴趣。 2. 通过了解分子的基本特点，培养和发展学生的想象思维。 ? ? ?三、学习