《制作洋葱表皮细胞临时装片》教学设计技术分析.docVIP

《制作洋葱表皮细胞临时装片》 教学设计 【设计思路】 依据生物课程标准“提高生物科学素养和倡导探究性学习的理念，内容分析知识与技能：过程与方法：? 通过实验，培养学生制作临时装片的能力和进一步操作显微镜的能力。 情感重点：难点： 情境引入 教师讲述：生物体的基本结构和功能的单位是细胞，细胞极其微小，必须借助显微镜观察。我们要研究某一新的生物材料时，就必须不断的进行显微镜观察，这就需要我们自己制作临时装片。本节课我们就是学习临时装片的制作与观察。 创设问题情境，激发探究兴趣，导入新课。 新课教学 一、洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片的制作及观察。 （一）检查材料器具是否完好齐备并复习显微镜的使用。 （二）教师示范操作（同时讲解操作要点） ①擦：用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦干净。 ②滴：把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水。（滴水不能太多也不能太少） ③撕：把洋葱鳞片叶切划成边长约0.5cm的正方形，用镊子从鳞片叶的内侧撕下一小块透明的薄膜。 ④展：把撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针或镊子轻轻地把它展平。 ⑤盖：用镊子夹起盖玻片,轻轻地盖在表皮上。盖时,让盖玻片的一边先接触载玻片上水滴的边沿,然后慢慢放下,以免产生气泡。 ⑥染：在盖玻片的一侧滴一滴碘液 （用红墨水也可以染色） ⑦吸：用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，重复2~3 次，使碘液浸润标本的全部。