利用因特网查找信息.docVIP

备课教师：广东省佛山市顺德区勒流新球初级中学信息技术科 何钦明 课题 利用因特网查找信息 课型 新授课 教学背景 因特网是目前世界上最大的网络，全世界每天有数以亿计的人使用它。利用因特网可以快速地获取各种信息，但同时因特网上的信息浩如烟海，怎样才能讯速找到自己需要的信息呢？同学们要学会的是搜索技巧。 教材分析 本学校使用的教材是由广东省佛山市顺德区教学研究室编写，经广东省中小学教材审定委员会2008年审定通过，教育部中小学信息技术教育实验区实验教材。在七年级上册第一、二单元学了信息与信息技术、计算机及基本操作后，进入第三单元计算机网络及其应用的学习，了解了计算机网络之后本节学习利用因特网查找信息。 教学 目标 知道几个提供搜索引擎服务的网站； 学会利用关键字搜索信息的方法； 学会搜索某种类型的文件； 能鉴别网上信息的真假，要树立正确的人生观。 重点 1. 利用关键字搜索信息的方法； 2. 搜索某种类型的文件 难点 搜索某种类型的文件 教学方法 小组合作——网络评介 教学过程 目标导向： 提问导入：①师：同学们，你们知道勒流的占地面积是多少吗？人口又是多少呢？ 生：……（同学们都在议论，没有人举手回答。） 师：你们都不是很清楚，那有什么办法可以知道答案呀？ 生：问老师、查地理书、上网查……（同学们七嘴八舌抢着回答） 师：对，查找的方法有很多，但现在我们最快捷方便的方法是上网查。 ②师：今天天气不错哦，明天怎样呢？后天呢？这一周的天气又如何？ 生：上网查查看。（同学们这次异口同声地回答） 展示学习目标： 师：刚才大家都说了，要查找一些信息，我们可以上网去查查，这节课老师就教大家如何在网上查找信息。大家先来读读这节课的学习目标： ①知道几个提供搜索引擎服务的网站； ②学会利用关键字搜索信息的方法； ③学会搜索某种类型的文件； ④能鉴别网上信息的真假，要树立正确的人生观。 活动导学： 认识几个提供搜索引擎的网站； 师：刚才同学们都说了上网查找信息，那老师问你们，要上什么网站去查找信息呢，你们认识哪几个有搜索引擎的网站? 生1：百度（） 生2：谷歌：（.hk/） 生3：有道：（ /） 生n:…… 师：对，你们都知道这几个比较出名的搜索引擎，比如：百度、谷歌、搜狗、有道等 老师打开这几个比较有名的网站，并简单介绍网站界面。 利用关键字搜索信息的方法； ①学生动手操作：（5分钟） 任务一：查出勒流街道的占地面积和人口； 任务二：查看未来一周勒流的天气情况。 ②小组互助：（3分钟） 小组内对比查找到的答案，发现异况，小组讨论并解决。 ③师生互动：（5分钟） 师：刚才你们都去完成了任务，小组也相互讨论了答案，有没发现在什么问题？ 生：有。 师：存在什么问题？（学生举手，老师点名提问） 生1：查找勒流的占地面积及人口时，我查找到的跟小组成员的不一样。 生2：我只找到顺德的天气预报，找不到勒流本地的天气预报。 生3：…… 师：那为什么会出现这些问题呢？（学生举手，老师点名回答） 生1：因为有些网站的答案没有通过审核不是权威的，要查勒流的占地面积和人口，得先上百度查找勒流政府网（ /），然后看政府网公布的数据才最准确。 生2：查找不到勒流的天气预报可能是他搜索的关键字不够精确。 学生3：…… 师：因特网上的信息浩如烟海，也有真有假，同学们除了学会查找信息也要学会鉴别信息的真假，更不要网上发布虚假信息，做个信息时代好公民。 ④师生小结：关键字在搜索中的作用及技巧（3分钟） 搜索某种类型文件； 老师引导：利用“百度”搜索指定类型的文件，格式如下： （2分钟） Filetype:doc 关键词（查找word文档文件） Filetype:jpeg 关键词（查找jpeg格式的图片文件） 任务三：查找有关日食的文字介绍、图片，做成演示文稿，展示日食的形成过程。 小组合作：4个人一小组，分工合作完成任务。 （15分钟）同学1：负责查找有关日食的文字介绍； 同学2：负责查找有关日食的图片； 同学3：负责查找有关日食的演示文稿作为参考； 同学4：负责把同学1同学2查找到的资料做成演示文稿。 网络评介：小组长负责把完成的作品上传课堂作业管理系统，并利用作业管理系 （3分钟） 对其他小组进行评介。 评估导结： 各小组展示自己小组的作品，并进行介绍； 各小组指出其他小组作品好的地方和不足的地方，提出改进意见