第2讲 细胞呼吸
1.(2015·广西南宁模拟)不同种类的生物在不同的条件下呼吸作用方式不同。若分解底物是葡萄糖则下列对呼吸作用方式的判断不正确的是(
A.若只释放CO不消耗O则细胞只进行无氧呼吸
若CO的释放量多于O的吸收量则细胞既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸
若CO的释放量等于O的吸收量则细胞只进行有氧呼吸
若既不吸收O也不释放CO则说明该细胞已经死亡
解析:选D。对有氧呼吸和无氧呼吸反应式的理解是切入点。动物细胞或乳酸菌无氧呼吸的产物为乳酸此时细胞既不吸收O也不释放CO故D项错误。
2.(2015·陕西铁一中模拟)右图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径。酶1、酶2和酶3依次分别存在于( )
线粒体、线粒体和细胞质基质
线粒体、细胞质基质和线粒体
细胞质基质、线粒体和细胞质基质
细胞质基质、细胞质基质和线粒体
解析:选C。理解细胞呼吸各阶段场所的知识是解题关键。酶1催化的是有氧呼吸和无氧呼吸第一阶段反应由于反应场所是细胞质基质因此1存在于细胞质基质;酶2催化的反应是有氧呼吸第二、三阶段反应由于反应在线粒体中进行则酶2存在于线粒体;酶3是催化无氧呼吸产生乳酸的酶存在于细胞质基质。
3(2015·四川成都高三摸底)将酵母菌进行离心处理然后在有氧的条件下进行以下模拟实验。最终能通过细胞呼吸产生CO和H的试管是( )
甲、乙、丙 B.甲和丙
乙和丙 D.甲、乙、丙
您可能关注的文档
- 【创新设计】2015高考数学(四川专用,理科)二轮专题整合:1-1-4利用导数求参数的取值范围技术分析.doc
- 【创新设计】2015高考数学(四川专用,理科)二轮专题整合:1-5-2圆锥曲线中的定点、定值、最值、范围问题]技术分析.doc
- 【创新设计】2015高考数学(四川专用,理科)二轮专题整合:1-5-2圆锥曲线中的定点、定值、最值、范围问题技术分析.doc
- 【创新设计】2015高考英语(广东专用)大二轮总复习高考倒计时30天精讲精练一刻钟第27天]技术分析.doc
- 【创新设计】2015高考英语(浙江专用)高考倒计时30天精炼一刻钟-第7天]技术分析.doc
- 【创新设计】2015高考政治二轮专题提升训练:专题十四唯物辩证法(含)技术分析.doc
- 【创新设计】2015高考政治二轮专题提升训练:专题一货币、价格与消费(含)技术分析.doc
- 【创新设计】2015届高考化学二轮复习:微题型(22--20)Word版含技术分析.doc
- 【创新设计】2015届高考化学二轮复习第6讲化学反应与能量练习技术分析.doc
- 【创新设计】2015届高考化学二轮复习第一部分高考命题“双热点”技术分析.doc
原创力文档

文档评论(0)