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- 2016-06-09 发布于江苏
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2011年高考数学中的理科导数试题全案.doc
一.求值
1. (2011江苏)已知a,b是实数,函数 和是的导函数,若在区间上恒成立,则称和在区间上单调性一致
(1)设,若和在区间上单调性一致,求b的取值范围;
(2)设且,若和在以a,b为端点的开区间上单调性一致,求|a-b|的最大值
.本小题主要考查函数的概念、性质及导数等基础知识,考查灵活运用数形结合、分类讨论的思想方法进行探索、分析与解决问题的综合能力。满分16分.
解:
(1)由题意知上恒成立,因为a0,故
进而上恒成立,所以
因此的取值范围是[
(2)令
若又因为,
所以函数在上不是单调性一致的,因此
现设;
当时,
因此,当时,
故由题设得
从而
因此时等号成立,
又当,从而当
故当函数上单调性一致,因此的最大值为
2.(2011全国新课标理)(本小题满分12分)
已知函数,曲线在点处的切线方程为.
(I)求a,b的值;
(II)如果当x0,且时,,求k的取值范围.
解:
(Ⅰ)
由于直线的斜率为,且过点,故即
解得,。
(Ⅱ)由(Ⅰ)知,所以
。
考虑函数,则
。
(i)设,由知,当时,。而,故
当时,,可得;
当x(1,+)时,h(x)0,可得 h(x)0
从而当x0,且x1时,f(x)-(+)0,即f(x)+.
(ii)设0k1.由于当x(1,)时,(k-1)(x2 +1)+2x0,故 (x)0,而
h(1)=0,故当x(1,)时,h(x)0,可得h(x)0,与题设矛盾。
(iii)设k1.此时(x)0,而h(1)=0,故当x(1,+)时,h(x)0,可得 h(x)0,与题设矛盾。
综合得,k的取值范围为(-,0]
解:(2)由(1)知.故要证: 只需证为去分母,故分x1与0x1两种情况讨论:
当x1时,需证
即 即需证. (1)
设,则由x1得,所以在(1,+)上为减函数.又因g(1)=0所以 当x1时 g(x)0 即(1)式成立.
同理0x1时,需证 (2)而由0x1得,所以在(0,1)上为增函数.又因g(1)=0所以 当0x1时 g(x)0 即(2)式成立.
综上所证,知要证不等式成立.
点评:抓住基本思路,去分母化简问题,不可死算.
3.(2011陕西理)(本小题满分14分)
设函数定义在上,,导函数
(Ⅰ)求的单调区间和最小值;
(Ⅱ)讨论与的大小关系;
(Ⅲ)是否存在,使得对任意成立?若存在,求出的取值范围;若不存在,请说明理由.
解 (Ⅰ)由题设易知,,
,令得,
当时,,故(0,1)是的单调减区间,
当时,,故是的单调增区间,
因此,是的唯一极值点,且为极小值点,从而是最小值点,所以最小值为.
(Ⅱ),
设,则,
当时,,即,
当时,,
因此,在内单调递减,
当时,,即,
当时,,即.
(Ⅲ)满足条件的不存在.
证明如下:
证法一 假设存在 ,使 对任意 成立,
即对任意,有 ,(*)
但对上述,取时,有 ,这与(*)左边不等式矛盾,
因此,不存在 ,使 对任意成立。
证法二 假设存在,使 对任意的成立。
由(Ⅰ)知, 的最小值为。
又,而时,的值域为,
∴ 时, 的值域为,
从而可取一个,使 ,
即 ,故 ,与假设矛盾。
∴ 不存在 ,使 对任意成立。
4.(2011上海理)(12分)已知函数,其中常数满足。
(1)若,判断函数的单调性;
(2)若,求时的取值范围。
解:⑴ 当时,任意,则
∵ ,,
∴ ,函数在上是增函数。
当时,同理,函数在上是减函数。
⑵
当时,,则;
当时,,则。
5.(2011四川理)(本小题共l4分)
已知函数
(I)设函数,求的单调区间与极值;
(Ⅱ)设,解关于的方程
(Ⅲ)试比较与的大小.
解析:
(1),
令
所以是其极小值点,极小值为。是其极大值点,极大值为
(2);
由
时方程无解
时
方程的根为
(3),
6.(2011安徽理)(本小题满分12分)
设,其中为正实数
(Ⅰ)当时,求的极值点;
(Ⅱ)若为上的单调函数,求的取值范围。
解:对求导得 ①
(I)当,若
综合①,可知
+ 0 - 0 + ↗ 极大值 ↘ 极小值 ↗
所以,是极小值点,是极大值点.
(II)若为R上的单调函数,则在R上不变号,结合①与条件a0,知
在R上恒成立,因此由此并结合,知
7.(2011浙江理)(本题满分14分)
设函数
(I)若的极值点,求实数;
(II)求实数的取值范围,使得对任意的,恒有成立,注:为自然对数的底数。
本题主要考查函数极值的概念、导数运算法则、导数应用,不等式等基础知识,同时考查推理论证能力,分类讨论分析问题和解决问题的能力。满分14分。
(I)解:求导
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