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班主任工作方式浅谈 学校的任务是培养高素质的人才。在人才的培养过程中，班主任工作是其中的纽带，它在学校和学生之 间架起了一座桥梁。有一位优秀班主任在总结经验时说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生也能做得好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍然不能做好，则是一个失败的班主任。通过多年的班主任工作之后，我也一直在用心地思索：怎样才能做到一个优秀的班主任？下面是我的几点做法和体会。 一、懂付出，有爱心。 人们都把老师比喻成蜡烛，照亮了别人毁灭了自己，这就决定这一职业的特殊性：不求回报，真心付出。作为一名教师，影响教育学生的不仅是人的知识技能、道德品质，还有他对学生关怀爱护的深情。有了对学生真诚的爱，才有对学生认真负责的教育。班主任应去掉一副冷冰冰的假面孔，换上一颗火热的心，主动与学生打成一片，走到学生中间，切实关心他们的学习、生活、思想。多宽容、少挖苦，多谈心、少压服，多鼓励、少批评，多解决实际问题、少空谈。用情感编织成一幅爱心之网，用情感打开学生的心灵之窗，让每个学生都感受到对他的爱。 二、力争做好榜样示范作用。 学生的好奇心强，模仿力强，可塑性强，班主任的一言一行无一不对他们产生很大的影响。所以，作为班主任要想管好班级，班主任的行动是无声的命令，班主任的身教是一门艺术。在班级工作中，班主任不仅要号召，更要亲自参加班级组织的各项活动，要努力成为学生