2014~2015八年年上期中试卷教案分析.doc

2014—2015学年度第二学期月考八年级语文科试卷（附答案） 题号 一 二 三 附加题 总分 1~5 6~9 10~12 13~16 17~18 19 得分 说明： 1. 全卷共8页，满分为120分，考试时间120分钟。 2．本卷设有附加题，共10分，考生可答可不答，该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。 一、基础（25分） 1. 根据课文默写古诗文。（10分） ⑴巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 ， 。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 ⑵此事古难全， , 。（苏轼《水调歌头》） ⑶山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 , 。 （文天祥《过零丁洋》） ⑷ ， 。游鱼细石，直视无碍。（吴均《与朱元思书》） ⑸王维的《终南别业》中写出作者心境闲适，随意而行，自由自在的两句是: ， 。 2. 根据拼音写出相应的词语。（4分） ⑴祖母最讨厌麦子里chān huo ( )上麻雀粪。 ⑵有的人从柏拉图驾车赶来，在客厅里zhèng jīn wēi zuò( )地等待这位大师的接见。 ⑶我们没有tuō ní dài shuǐ的 ( )雨。 ⑷我陪伴他cháng xū duǎn tàn ( )，帮助他将衷情吐露。 3. 下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（ ）（分）二、阅读（46分） （一）马说（10分） 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 　　马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 　　策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：天下无马！呜呼！其真无马邪？其真不知马也。 解释下列加点词语在句中的意思（3分） ①骈死在槽枥之间（ ） ②一食或尽粟一石（ ） ③执策而临之（ ） 7.翻译下列句子（3分） 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。 下列对课文的理解不正确的一项是（ ） A.千里马被埋没的根本原因是：“食马者不知其能千里而食也”或：?“其真不知马也”。 B.采用托物言志的表现手法，揭示了封建统治者埋没人才、摧残人才的社会现象，含蓄地表达作者怀才不遇的思想感情。? C.结构精巧，先从反面提出问题：“世有伯乐，然后有千里马”，然后笔锋一转，“千里马常有，而伯乐不常有”进行论述。 D.“祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间” 描绘了千里马的不幸遭遇，暗含作者的惋惜之情。 （ 二） 司马光好学（9分） 司马温公幼时，患记问不若人群居讲习众兄弟既成诵游息矣。独下帷绝编，迨能倍诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义所得多矣。” 用三条“|”给文中画线的句子断句。（3分） 患记问不若人群居讲习众兄弟既成诵游息矣 10.下列各组加点词意思不同的一项是（ ）（3分） 独下帷绝编/绝巘多生怪柏 迨能倍诵乃止/妇拍儿渐拍渐止 其所精诵/亦不详其姓字 或中夜不寝时/或置酒而招之 司马光学习的特点是什么？结合课文内容回答。 感冒、流感与禽流感（10分） ①流行病学显示，成人平均每年患感冒2至6次，儿童