均值不等式学案.docVIP

3．2 均值不等式（一） 编号22 编写：张春燕 验证：崔世波 　　　 审核：　　　　　2009-10-11　 一、学习目标： 1．掌握均值定理的推导 2．培养学生应用均值定理分析问题、解决问题的能力. 二、重点难点： 重点：均值定理的推导极其应用 难点：均值定理在实际问题中的应用 三、学习过程： （一）自学教材，填空 ⒈正数a、b的算术平均数为 ；几何平均数为 ． ⒉均值不等式是 。其中前者是 ，后者是 ．如何给出几何解释？ ⒊在均值不等式中a、b既可以表示数，又可以表示代数式，但都必须保证 ；另外等号成立的条件是 ． ⒋试根据均值不等式写出下列变形形式，并注明所需条件 （1）a2+b2 ( ) （2） （ ） （3）＋ （ ） （4）x＋ (x0) （5）x＋ (x0) （6）ab≤ （ ） ⒌在用均值不等式求最大值和最小值时，必须注意a+b或ab是否为 值，并且还需要注意等号是否成立． （二）典型例题 例⒈已知a、b、c∈（0，＋∞），且a+b+c=1，求证 ++≥9． 例⒉（１）一个矩形的面积为100m2。问这个矩形的长、宽各为多少时，矩形的周长最短？最短周长是多少？ （２）已知矩形的周长为36m。问这个矩形的长、宽各为多少时，它的面积最大？最大面积是多少？ （三）课堂训练 ⒈已知a、b∈（0，1）且a≠b，下列各式中最大的是（　　　） 　Ａ．a2+b2　　　　　　Ｂ．２　　　　　　Ｃ．2b　　　　　　Ｄ．+b ⒉判断下列不等式的证明过程中的正误，并指出错因。 　（1）若a、b∈R，则＋≥2＝2（ ） （2）若x、y∈R＋，则lgx＋lgy≥2（ ） （3）x∈R－，则x＋≥－2＝－4（ ） （4）若x∈R，则＋≥2＝2（ ）　 ⒊x∈R，下列不等式恒成立的是（ ） A．x2+1≥x B．1 C．lg(x2+1)≥lg(2x) D．x2+44x ⒋设x0，则函数y=2－－x的最大值为 ；此时x的值是 。 5．若x1，则log＋log的最小值为 ；此时x的值是 。 6．⑴函数f(x)=x(2－x)的最大值是 ；此时x的值为___________________；． ⑵函数f(x)=2x(2－x)的最大值是 ；此时x的值为___________________； ⑶函数f(x)=x(2－2x)的最大值是 ；此时x的值为___________________； ⑷函数f(x)=x(2＋x)的最小值是 ；此时x的值为__________________； 四 课后练习(题目分为A、B、C三级，A、B为必须掌握的，C供学有余力的学生选作。) 选择题： 　A1．下列命题正确的是（　　　　） Ａ．a2+12a Ｂ．│x+│≥2 Ｃ．≤2 Ｄ．sinx+最小值为4． 　A2．以下各命题(1)x2+的最小值是1；（2）最小值是2；(3)若a0,b0,a+b=1则（a+）(b+)的最小值是4，其中正确的个数是（　　　　） 　　Ａ．0　　　　　　　　　Ｂ．1　　　　　　　　Ｃ．2　　　　　　　Ｄ．3 A3 设a0,b0则不成立的不等式为（　　　　　） Ａ．＋≥2　　　　　　　 Ｂ．a2+b2≥2ab　　　　　　 Ｃ．＋≥a＋b　　　　　 Ｄ．2+ 　B4 设a、bR＋，若a+b=2，则的最小值等于（　　　　　） Ａ．1　　　　　Ｂ．2 Ｃ．3　　　　　　Ｄ．4 B5 已知ab0，下列不等式错误的是（　　　　　） 　Ａ．a2+b2≥2ab　　　Ｂ．　　Ｃ．　　Ｄ． 二．填空题： A6 若a、b为正数且a+b=4，则ab的最大值是________． 　B7 已知x1.5，则函数y＝2x+的最小值是_________． 　C8 已知a、b为常数且0x1，则的最小值是_________________________． 三．解答题： 　B9 已知x,y∈（－，）且xy＝－1，求s=的最小值。 　B10 在△ABC中