2016届高考政治一轮复习1.1神奇的货币介绍.ppt

7.(2013年海南卷)在现代经济运行中，货币发挥着重要作用。回答。 2012年某国国民经济总体上是平衡的。假设2013年该国待售商品量增加14%，货币流通速度提高5%，物价水平上涨3%，在其他条件不变的情况下，国民经济要保持平衡，流通中所需要的货币量应(　　) A．减少11.8% B．增加11.8% C．减少16.2% D．增加16.2% 答案：B 8．(2013年上海卷)某日报报道，“国际金价继4月12日暴跌4.1%后，4月15日再次出现断崖式跳水，纽约黄金期货价格最低探至每盎司1356美元，跌幅超过9%。”文中“每盎司黄金1356美元”表示(　　) A．美元的含金量 B．美元在执行计价单位的功能 C．美元充当着黄金交易的“中间人” D．黄金作为货币在流通 解析：本题主要考查货币的职能，考查考生获取和解读信息的能力。“每盎司黄金1356美元”是指黄金的价格，即用美元表示的黄金价格，是美元在执行计价单位的功能，B正确；A错误，美元是纸币，没有含金量；C指的是货币具有流通手段的职能，但不符合题意；D错误，题干中的黄金是商品，不是货币。 答案：B 12．(2013年浙江卷)2013年1月4日100美元兑人民币628.97元，到5月9日跌至619.25元。在其他条件不变的情况下，美元对人民币汇率的这一变化表明(　　) A．我国居民降低对美国商品的需求 B．我国居民更多地选择去美国旅游 C．我国企业增加对美国的商品出口 D．我国企业减少对美国的投资 解析：由美元对人民币汇率的变化可知：人民币升值，美元贬值，人民币在美国购买力增加，将会增加我国居民对美国商品的需求，A错误；人民币升值不利于出口，但有利于我国企业在美国投资，C、D均错误；美元贬值，有利于我国居民出国旅游，B入选。 答案：B 13．(2013年四川卷)2013年4月10日起，人民币与澳大利亚元可以在银行间外汇市场直接兑换交易，无需再通过美元这一中介实现兑换。至此，澳大利亚元成为继美元、日元之后，第三个与人民币直接交易兑换的西方国家主权货币。中澳货币直接兑换能够(　　) ①降低金融交易费用，促进中澳双边贸易　②客观反映人民币供求，稳定人民币升值　③增进人民币的自由流通，加快其国际化　④提高人民币汇率，吸引中国人赴澳旅游 A．①②　 B．①③　 C．②④　 D．③④ 解析：本题考查货币兑换的相关知识，意在考查考生分析理解经济现象的能力，人民币与澳大利亚元直接兑换，与经美元这一中介实现兑换相比，可降低贸易结算的成本，有利于扩大两国贸易，①正确；人民币可直接兑换的货币种类越多，越有利于人民币被其他国家接受，提高人民币国际化水平，③正确，B入选；②④观点均错误。 答案：B 【归纳预测】　本考点中人民币升值问题一直是社会的热点问题，也是高考中的常考点，且常与其他知识交织在一起以计算题的形式出现。 2016年高考备考复习时应注意全面认识人民币贬值对我国企业、消费者以及进出口贸易的影响。 典例1　(原创题)2013年9月10日，是中国第29个教师节。某市4S店对当日购车的教师优惠直降1万元。张老师当天在该4S店刷卡10万元购买了一辆汽车，然后开车去附近某加油站加93号汽油，当日零售价是7.28元/升。这里的10万元和7.28元(　　) A．履行的都是价值尺度职能 B．履行的都是流通手段职能 C．前者履行的是流通手段职能，后者履行的是价值尺度职能 D．前者表示商品的价格，后者表示商品的价值 【错因分析】　不能准确认知货币的职能导致错选。 【解析】　题干中的10万元执行了流通手段的职能，7.28元/升是93号汽油的标价，执行了价值尺度的职能，C正确。 【答案】　C 【知能提升】　(1)流通手段和支付手段的区别 流通手段一般是现金交易，特点是“一手交钱，一手交货”；支付手段是随着赊账买卖的产生而出现的，特点是取得商品和给付价值在时间、空间上出现分离，即“先给货，后付款”，或“先付款，后给货”。 (2)通过关键词来区分货币的五种职能 价值尺度多用“标价”“价格”等词语，流通手段多用“购买”“买卖”“现场交易”等词语，贮藏手段多用“保存”“退出流通领域”等词语，支付手段多用“赊销”“赊购”“还债”“地租”“利息”“税款”“工资”等词语，世界货币多用“购买外国商品”“国际收支”“国际结算”等词语。 即时巩固1　下面是某购物网站的促销广告截图，截图中货币执行的职能与下列选项中职能相一致的是(　　) A．小李月工资1500元 B．储蓄存款获得利息300元 C．50元买了一本书 D．商场里的服装标价500元 【解析】　图中标识的是商品的价格，所以此时货币执行的是价值尺度这一职能，D执行的也是这一职能，故入选；A、B执行的是支付手段的职能；C