2014年高考真题——生物(江苏卷)版Word版含创新.doc

2014年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷） 一、单项选择题：本部分包括２０题，每题２分，共计４０分。每题只有一个选项最符合题意。 1.下列关于细胞中化合物及其化学键的叙述，正确的是 A.tRNA分子中含有一定数量的氢键 B.每个ADP分子中含有两个高能磷酸键 C.血红蛋白中不同肽链之间通过肽键连接 D.DNA的两条脱氧核苷酸链之间通过磷酸二酯键连接 【答案】A 【解析】tRNA分子为“三叶草”型，单链RNA在某些区域折叠形成局部双链，通过氢键相连，A正确。ADP分子中含有一个高能磷酸键，B错。蛋白质分子不同肽链之间以二硫键相连，C错。D.DNA的两条脱氧核苷酸链之间通过碱基互补配对，以氢键相连，D错。 2.下列关于蛙胚胎发育过程的叙述 A.通过细胞分裂不断增加细胞数量并在一定时期发生细胞分化 B.胚胎发育过程中细胞不断分裂但不发生凋亡 C.随着细胞分裂次数的增加蛙胚的有机物总量不断增加 D.发育过程中蛙胚从环境中获得的氧气和营养物质逐渐增加 【答案】A 【解析】胚胎发育是个体发育的一个阶段，在蛙的胚胎发育过程中，通过细胞分裂增加细胞数，并在桑椹胚后细胞开始分化，故A正确。胚胎发育过程中，有细胞的分裂，也进行着细胞衰老和凋亡，B错。C.蛙胚胎发育的过程中，所需营养物质主要来自，随分裂次数的增加，有机物的总量不增反，故C、D错。 3.下列关于细胞结构和功能的叙述错误的是 A.性激素主要是由内质网上的核糖体合成 B.囊泡可以由内质网向高尔基体转运 C.膜蛋白的形成与核糖体、内质网、高尔基体有关 D.内质网既参与物质合成也参与物质运输 【答案】A 【解析】性激素的本质为脂质，脂质的合成滑面内质网，故A错。在细胞分泌物合成、加工、运输及分泌过程中，内质网可参与物质的合成，及形成囊泡运往高尔基体进行加工。膜蛋白的形成过程类似分泌蛋白的形成，与核糖体、内质网、高尔基体有关，故B、C、D正确 4.下列叙述与生物学史实相符的是 A.孟德尔用山柳菊为实验材料验证了基因的分离及自由组合规律 B.范·海尔蒙特基于柳枝扦插实验认为植物生长的养料来自土壤、水和空气 C.富兰克林和威尔金斯对DNA双螺旋结构模型的建立也作出了巨大的贡献 赫尔希和蔡斯用35S和32P分别T２噬菌体的蛋白质和DNA证明了DNA的半保留 【答案】C 【解析】孟德尔以豌豆作为实验材料，总结出了基因的分离和自由组合规律，并通过分别豌豆的测交实验验证了两大规律，故A错。范·海尔蒙特基于柳枝扦插实验，认为植物生长的养料来自水，B错。富兰克林和威尔金斯提供了DNA的X射线衍射图谱，对DNA双螺旋结构模型的建立做出了巨大贡献，故C正确。赫尔希和蔡斯用35S和32P分别T２噬菌体的蛋白质和DNA，证明了DNA是遗传物质，D错误。 5.下列关于种群和群落的叙述错误的是 A.一片草地上的所有灰喜鹊是一个灰喜鹊种群 B.可以用标志重捕法调查老房屋中壁虎的种群密度 C.演替达到相对稳定的阶段后群落内物种组成不再变化 D.洪泽湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布构成群落的水平结构 【答案】C 【解析】生活在一定区域内的同种生物的所有个体称为一个种群，A正确。标志重捕法适用用活动能力强活动范围较大的动物，调查壁虎的种群密度，可用标志重捕法，故B正确。群落演替到相对稳定的阶段后，群落内物种的组成仍处在动态变化中，故C错，由于水平方向上地形变化、土壤湿度、盐碱度的差异、光照强度的不同，生物自身生长特点的不同，以及人和动物的影响等因素造成不同段往往分布着不同的种群，构成群落的水平结构，D正确 6. 研究发现人类免疫缺陷病毒( HIV) 携带的RNA在宿主细胞内不能直接作为合成蛋白质的模板。依据中心法则下图下列相关叙述错误的是 A.合成子代病毒蛋白质外壳的完整过程至少要经过环节 B.侵染细胞时病毒中的蛋白质不会进入宿主细胞 C.通过形成的DNA可以整合到宿主细胞的染色体DNA上 D.科学家可以研发特异性抑制逆转录酶的药物来治疗艾滋病【答案】B 【解析】人类免疫缺陷病毒（HIV）属反转录病毒的一种，主要攻击人体的淋巴细胞， 在侵染过程中HIV整体进入T淋巴细胞内，故B选项是错误的。HIV的遗传物质RNA，经逆转录形成的DNA可整合到患者细胞的基因组中，再通过病毒DNA的复制、转录和翻译，每个被感染的细胞就成为生产出大量的HIV，然后由被感染的细胞裂解释放出来；根据题图中的中心法则可知病毒DNA是通过逆转录过程合成，可见科研中可以研发抑制逆转录酶的药物来治疗艾滋病。故A、C、D选项均正确。 7.下列关于染色体变异的叙述正确的是 A.染色体增加某一片段可提高基因表达水平是有利变异 B.染色体缺失有利于隐性基因表达可提高个体的生存能力 C.染色体易位不改变基因数量对个体性状不会产生影响 D.通过诱导多倍体的方法可克