1.1使用工具技术方案.ppt

1.1使用工具 第一章 工具和机械 课前准备 1、课本 2、课堂练习本和笔 3、愉快的学习心情（闭眼30秒调整 心情） Part 1:目标展示 1.通过学习，知道什么是机械，能正确认识生活中的简单机械。 2.尝试在实践中解决指定的科学问题（拔图钉、铁钉和木螺钉），发现做同样的事情，用不同的工具效果是不同的。 3.从实践中了解锤子、剪刀、镊子等更多的常用工具的特点和用途。 Part 2:建构学习 1.在生活生产中，人们做事情常常用工具来帮忙，我们认识那些工具？我们使用过工具吗？说说你都用过哪些工具？（填写P2表格） 2.人类为什么要使用工具？没有工具，我们的生活将会怎么样？ 工具名称 可以做哪些事 剪刀 兼职、裁衣服 开瓶器 开瓶器 羊角锤 钉钉子、起钉子 钳子 夹持或扭弯、剪断金属丝 螺丝刀 拧螺丝、撬桶盖 镊子 夹取物品 扳手 安装与拆卸螺栓、螺钉、螺母 斧子 劈木材 筷子 夹饭菜 水果刀 切水果 Part 3:小组讨论 1、拔钉子。课本P2图中有三颗图钉、两颗铁钉和两颗螺丝钉，请选择恰当的工具将它们从木板上拔起来。 2、选择适当的工具来完成P3的三个任务：运油桶、搬石块、升国旗。 Part 4:展示交流 1、取图钉比较简单的方法是用刀子或剪刀撬； 2、去螺丝钉比较省力的工具是用螺丝刀； 3、取钉子比较省力的工具是用羊角锤来撬。 不同的工具有不同的用途，完成同样的事情，使用恰当的工具能给我们带来方便。 思考：这说明了什么？ 斜面 油桶通过斜面推上车，比较省力 杠杆 大石头用撬棍当杠杆去撬动比较省力 滑轮 将国旗挂到旗杆顶上 利用绳子和轮子组成定滑轮可以很方便地 科学概念： 机械是能使我们省力或方便的装置。螺丝刀、铁锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫简单机械。 简单机械又被人们习惯地成为工具。 动手画一画 Part 5:课堂练习 一、判断题 1、我们经常用剪刀制作数学方面的图纸，所以它是学习用品，不是简单机械。 （ ） 2、不同工具是有不同作用的，但是它们的原理都是一样的。 （ ） 3、所有的工具都能帮我们带来方便。 （ ） 4、我们可以用羊角锤拔出螺丝钉。 （ ） 二、选择题 1.下列物品中不属于简单机械的是（ ） A.螺丝刀 B.钢笔 C.剪刀 2.我们可以用（ ）把钉子钉到木头里更方便。 A.羊角锤 B.剥线钳 C.开瓶器 Part 6:小结 1、选择合适的工具，可以使我们做事情更加省力、方便。 2、不同的工具能有不同的作用，同样不同的工具也有不同的科学道理。 * * * * * * * * * * * * * * * *