SPSS实验文档要求.docVIP

学 号： 2015-2016学年第1学期第9-10周 课程设计I报告 题 目： 班 级： 姓 名： 潘颖诗 指导教师： 韩钰玲 职 称： 成 绩： 管理学院 2015 年 10 月 28 日 南京邮电大学 课程设计I指导教师成绩评定表 题　　目 SPSS的安装和使用 学生姓名 潘颖诗 班级学号 专业 信息管理与信息系统 评分内容 评分标准 总分 评分 平时成绩 认真对待课程设计，遵守实验室规定，上机不迟到早退，不做和设计无关的事。 20 设计内容 设计内容丰富，符合大纲要求 10 界面外观漂亮、大方 10 功能符合大纲要求 10 文档设计正确合理 10 文档写作 文档反映设计规划过程 10 文档反映系统设计流程 10 答辩 简练、准确阐述设计内容，能准确有条理回答各种问题，系统演示顺利。 20 总评分 指导教师 评阅意见 该生对待课程设计I的态度 □认真 □良好 □一般 □比较差。 设计的系统界面外观美工处理情况 □很好 □较好 □一般 □比较差 系统前后台功能和脚本编写情况 □很好 □良好 □一般 □比较差 文档书写符合规划与设计流程程度 □很好 □良好 □一般 □比较差 系统演示顺利情况和答辩流畅准确情况□很好 □良好 □一般 □比较差 完成的课程设计特色之处： 成绩 指导教师签名 日期 1.SPSS系统的构成、各窗口的构成功能及使用方法各窗口的构成功能 标题栏：显示数据编辑的数据文件名。 菜单栏：通过对这些菜单的选择，用户可以进行几乎所有的SPSS 操作。关于菜单的详细的操作步骤将在后续实验内容中分别介绍。为了方便用户操作，SPS软件把菜单项中常用的命令放到了工具栏里。当鼠标停留在某个工具栏按钮上时，会自动跳出一个文本框，提示当 前按钮的功能。另外，如果用户对系统预设的工具栏设置不满意，也可以用[视图]→[工具栏] →[设定]命令对工具栏按钮进行定义。 编辑栏：可以输入数据，以使它显示在内容区指定的方格里。 变量名栏：列出了数据文件中所包含变量的变量名 观测序号：列出了数据文件中的所有观测值。观测的个数通常与样本容量的大小一致。 窗口切换标签：用于“数据视图”和“变量视图”的 切换。即数据浏览窗口与变量浏览窗口。数据浏览窗口用于样本数据的查看、录入和修改。变量浏览窗口用于变量属性定义的输入和修改。 状态栏：用于说明显示SPSS当前的运行状态。SPSS 被打开时，将会显示“PASW Statistics Processor”的提示信息 在SPSS中大多数统计分析结果都将以表和图的形式在结果观察窗口中显示。窗 口右边部分显示统计分析结果，左边是导航窗口，用来显示输出结果的目录， 可以通过单击目录来展开右边窗口中的统计分析结果。当用户对数据进行某项统计分析，结果输出窗口将被自动调出。当然，用户也可以通过双击后缀名为.spo的SPSS输出结果文件来打开该窗口。 语句窗口与多数应用程序窗口的结构相同，分为三大部分：第一部分是菜单，这此之下的工具栏，最下面是功能窗口，synatx功能窗口由导航窗体、语法编辑窗体（代码窗体）和警告窗体三部分组成，其中导航窗体、警告（错误）窗体以及状态栏都可以通过视图菜单进行设置。 使用方法： 1.打开SPSS：点击“开始”按钮，在屏幕底部的左上角和方案 2.在SPSS数据编辑器/菜单选择SPSS，有有两个组成部分：数据视图和可变查看。选择数据视图中单击数据视图按钮在屏幕的左上角输入的数据。 3.输入数据后，改变变量视图在屏幕上，只需点击变量数据视图按钮旁边的浏览按钮 4.提供变量名，点击当前变量的名称（例如，var00003），然后键入一个名称（例如，究其原因）给变量在SPSS标签指定更详细的变量。 5.单击该单元格，然后在此变量的标签栏，输入变量的标签（例如，访问的理由）。 6.提供变量的值：要指定值标签，单击“值”列中的单元格中的变量问题。出现一个小按钮有三个点就可以了。单击该按钮。值标签对话框出现。 7.定义的值标签：输入正确的价值在该地区的价值，并在该地区的价值标签右侧的标签类型。然后单击“添加”。 8.保