初中思品学科简报第1期创新.docVIP

河北省2014年中小学幼儿园教师全员远程培训 第1期 主 编： 高晓娟 许爱青 责 编：谢德润 王彦芳 有一则佛教故事这样讲到：悟由禅师刚上山时被分派了一个敲钟的工作，他便专心致志敲钟。一日，悠扬的钟声引起主持奕尚禅师的注意，便传来悟由问：“今天早上你敲钟的时候是什么样的心情呢？”悟由道：“我没有刻意要想着什么，在我还没有出家以前，我的老师告诉我说：‘做什么事都要用心，打钟的时候想到的只能是钟，因为钟即是佛，只有虔诚、斋戒、敬钟如佛，才配去敲钟。’” 奕尚禅师面露喜色，提醒他道：“敲钟是这样的，做任何事也要这样。要保持今天早上敲钟的禅心，以后你的前途一定不可限量。”从此他事事恭谨，无论做任何事都牢记禅师的教诲，保持敲钟的禅心，终于取得了巨大的成就，成了得道禅师。 读了这则故事，联想的我们的研修，莫不如此。我们在内心先要保持对研修的“敬”，字，才可能学有所得；对同仁们的作品要体现一个“赏”字；才能取人之长，补己之短；对自己要完成的学习任务表现出一个“精”字，才能在总结、反思中不断提升自己业务能力。 研修提升自我，研修丰富人生，让我们在专业成长之路上携手前行，怀揣梦想上路，让梦想和我们一起飞翔。 温馨提示: 各位老师，2014远程培训已经开始了，现将本次培训的活动内容告诉大家，希望大家认真准备，积极参与，出色完成各项培训任务。 磨课坊 拟定活动时间：8月中旬-10月中旬。请您关注活动过程，给种子教师意见，从中获得可借鉴的教学经验 书林大会 时间：7月下旬—11月中旬。 请您浏览学科专家发布的主题帖，选择感兴趣的书籍阅读，参加“读书帮中的活动，如果您的见解比较独到，比较经典，读书中表现的比较活跃，您将有机会成为该帮的长老。 问题研讨 拟定时间：7月—11月 交流研讨 解惑答疑。提出在教学中困惑你的问题；与其他老师交流，回答你擅长的问题；关注学科专家发布的问题解答专刊学科简报 我的课堂我做主 拟定时间：8月初—10月底，分析我的课堂，提升我的教学能力 录制自己整节课或片段的视频，上传到土豆、优酷等视频网站，获得播放链接；在工作室“我的课堂我做主”栏目中发布视频播放链接和本节课的介绍；与专家和同行一起交流，更好的认识自己的课堂，提升自己的教学能力。 学科在线研讨 具体时间请关注学科公告，每次集中研讨2小时。2次学科范围的主题研讨。请您关注主题研讨时间，及时参加主题研讨，根据主题帖的内容进行回复 读书不能改变人生的长度，但可以拓展人生的宽度，阅读不能改变人生的起点，却可以定位人生的方向。一本好书,能给人带来一生的财富。腹有诗书气自华，它会让我们变成一个幸福的人。感悟经典,与书为伴，在阅读中享受快乐,在阅读中追求知识的真谛。 我们推荐的图书：《不做教书匠》《第56号教室的奇迹》 初中思品 《不做教书匠》读书帮 写作背景： 管建刚老师曾这样写道：我的教育人生是从村小开始的，我最初的教书技能和对教育的认识，是从村小一位民办教师那里习得的。十多年后的一个夜晚，我呆想，如果在那年轻的溢出绿来的岁月，有人告诉我教育人生是什么，教育人生的价值和幸福是什么，又该怎样去实现它？当我踏上教师岗位的时候，我不知道教育人生和其他人生有什么不同，我不知道教育人生的价值和幸福是什么，又该怎样去追寻它——如果那个时候我就明晰教育人生的价值和方向，我想我会早一些从教育的迷茫和痛苦中走出…… 那个夜晚，那个沉思的夜晚，我忽然明白，教育，是我存在的家。我已注定是一名教师，我的存在依附于教育的存在，我的教育表现是教育存在的家，也是我自己的家。失去这个家，我的人生将一无所有。那一刻，我产生了流泪的欲望，那不是哭，那是一个游子暮然回首发现为他亮着的灯火，他悄然地蹲下来，静静地流泪。 终于写下这些在心底翻腾的话。期望它对青年教师有所帮助，帮助年轻的心灵获得内在的和平，以及为教育奋斗的力量。 内容简介： 这部书中，管老师和我们谈人生、讲教育，他总是高屋建瓴、纵横捭阖，将道理寓于故事，他引述了故事经典，振聋发聩，令人惊醒；他总是针对教育现状以及年轻教师的思想言行谈经论道；他总是以响鼓开篇，令人振奋；他总是以悠长的乐曲结尾，让人回味无穷；面对你的提问他总是有极大的耐心；他讲话的语气总是热情诚恳、语重心长；他对民族对祖国无限热爱，他对教育有无限的忧患，他对年轻教师给予无限的希望…… 整部书的各部分乃至每章间的珠联璧合，好似珍珠串联在一起，令人反复玩味，爱不释手；宛如一波波涟漪，荡涤明澈着我们混沌的心灵；又像一声声响鼓，催动我们犹豫乃至一度停息的脚步；如同一级级台阶，拾级而上，步入教育人生的精社顶峰。 作