导数在最优化中应用解读.docVIP

教师 学生姓名 填写时间 2014. 年级 学科 数学 上课时间 阶段 基础（） 提高（ ） 强化（ ） 课时计划 第（ ）次课 共（ ）次课 教学 目标 教学 难点 教 学 过 程 利用导数解决生活中的优化问题的一般步骤 分析实际问题中各变量之间的关系，列出实际问题的数学模型，写出实际问题中变量之间的函数关系 求出函数的导数，解方程 比较函数在区间端点和 的点的函数值得大小，最大（小）者为最大（小）值. 特别提醒： 在求实际问题的最大(小)值时，一定要考虑实际问题的意义，不符合题意的值应该舍去. 在实际问题中，有时会遇到函数在区间内只有一个点使得的情形，如果函数在这点有极大（小）值，那么不与端点值比较，也可以知道这就是最大（小）值. 将边长为的正三角形薄铁皮沿一条平行于某边的直线剪成两块，其中一块是梯形，记，则的最小值是 ． 设球的半径为时间的函数．若球的体积以均匀速度增长，则球的表面积的增长速度与球半径（ ） A．成正比，比例系数为 B．成正比，比例系数为 C．成反比，比例系数为 D．成反比，比例系数为 某商场销售某种商品的经验表明，该商品每日的销售量（单位：千克）与销售价格（单位：元/千克）满足关系式=，其中3＜＜6，为常数，已知销售价格为5元/千克时，每日