2012届高考语文二轮复习课件(新人教版):第三部分 专题十一 第二讲 仿用句式(包括修辞).pptVIP

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  • 2016-06-11 发布于河北
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2012届高考语文二轮复习课件(新人教版):第三部分 专题十一 第二讲 仿用句式(包括修辞).ppt

2012届高考语文二轮复习课件(新人教版):第三部分 专题十一 第二讲 仿用句式(包括修辞)

(3)表达的效果不同 比喻重在用浅近的形象的事物去说明深奥的抽象的事物;比拟重在用模拟的方法描绘人或物的行为状态。例3和例4能够达到各自的表达效果。 2.借喻和借代的辨析 (1)相同点:它们都用一事物代另一事物,事物本体不出 现。 例1:黑夜,静寂得像“死”一般的黑夜!但黎明的到来毕竟是无法抗拒的。 例2:他端起杯子,有滋有味地品了一口“龙井”。 分析:例1是借喻,只出现喻体“黑夜”;例2是借代,只出现借体“龙井”。 (2)不同点 ①借喻的作用是“比喻”,虽然也有代替的作用,但总是喻中有代;借代的作用是“称代”,即直接把借体称为本体,它只代不喻。②构成借喻的基础是事物的相似性,即要求喻体和本体有某些方面的相似;构成借代的基础是事物的相关性,即要求借体和本体有某种关系。③借喻可以改为明喻或暗喻,借代则不能。 例3:要扫除一切害人虫,全无敌。 例4:雷锋说:“大嫂,别问了,我叫解放军,就住在中国。” 分析:例3是借喻,“害人虫”是喻体,这一句子可改为明喻:要扫除一切像害虫一样的敌人。例4是借代,以“解放军”代“解放军中的一位战士”,这是借全体代部分。 3.对偶和对比的辨析 (1)对偶主要是从结构形式上说的,其基本特点是“对称”, 它要求结构相称,字数相等;对比是从意义上说的,其 基本特点是“对立”,它要求意义相反或相对,而不管 结构形式如何。 例1:赤道弯弓能射虎

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