2012年高考语文二轮复习课件:专题六 辨析并修改病句.pptVIP

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  • 2016-06-11 发布于河北
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2012年高考语文二轮复习课件:专题六 辨析并修改病句.ppt

2012年高考语文二轮复习课件:专题六 辨析并修改病句

从近几年对该考点考查情况看,有如下特点: 1.出现频率高,考查时间长。 近几年,病句考查一直为命题者“青睐”,是持续时间长、出现频率最高的考点之一。一般以“辨析有无语病”为考查形式,修改病句也时有涉及,2011年安徽卷、重庆卷都采用了找出病句再修改的考查形式。 2.考查重点明显。 《考纲》中规定的六种病句类型都是考查重点,在高考试卷中均有涉及,但以“搭配不当”“成分残缺或赘余”“结构混乱”“表意不明”病句类型出现频率最高,尤以“搭配不当”居首。在修改病句题中,成分残缺或赘余、表意不明、表述不得体是设题的重点。 3.语言材料时代气息浓厚,综合考查程度高。 高考题中所选的病句一般是人们在语言交际中经常出现的有代表性的句子,并且与当前社会生活紧密相连,具有浓厚的生活气息。试题综合考查程度高,也就是每一道试题均从不同的方面来考查对病句的辨识与修改的能力,同一种语病在同一题中一般不同时出现两次,每一选项的错误设置分别代表一种病句类型。 【例1】 (2011·新课标卷)下列各句中,没有语病的一句是(  ) A.人才培养的质量是衡量一所大学办得好不好的重要因素,大力提升人才培养水平是高等教育改革发展的战略课题。 B.为了更好地提高服务质量,我们必须坚持以人为本,最大限度地为旅客创造和谐的候车环境、快乐的人性化服务。 C.这种感冒新药经过在北京、上海、南京、杭州、开封等地医院的400多个病例中临床

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