2013年数学北师大版必修5课件：第1章2.1.1.pptVIP

* §2　等差数列 2.1　等差数列 2.1.1　等差数列的概念 学习目标 1.理解等差数列的概念，掌握等差数列的通项公式，并能运用通项公式解决一些简单问题． 2．熟悉等差数列通项公式的推导过程，掌握等差数列的通项公式的推导方法． 课堂互动讲练 知能优化训练 2.1.1 等 差 数 列 的 概 念 课前自主学案 课前自主学案 温故夯基 1．如果数列{an}的________与______之间的关系可以用一个公式来表示，那么这个公式叫做数列{an}的通项公式． 2．从函数的观点看，数列的表示方法有_______ ， _______， ___________． 第n项an 序号n 列表法 图像法 通项公式法 1．等差数列的概念 如果一个数列从_______起，每一项与它的前一项的差等于___________，那么这个数列就叫做等差数列，这个_____叫做等差数列的公差，通常用字母___表示． 2．等差数列的通项公式 若{an}是首项为a1，公差为d的等差数列，则{an}的通项公式为_________________. 知新益能 第二项 同一个常数 常数 d an＝a1＋(n－1)d 问题探究 1．等差数列的定义中为什么要强调“从第2项起”和“差是同一个常数”这两点？ 提示：通过列举反例来分析．我们知道一个数列的第1项没有前一项，所以强调“从第2项起”；“差是常数”和“差是同一个常