吉林省 孙凤艳 教学课件.pptVIP

复习旧知： 半部《论语》治天下，在我们学过的《论语》十二章中哪些是关于学习方法和学习态度的？ 拓展延伸: 结合自身的学习经验，请谈谈“教学相长”的道理给了你怎样的启示？ 1、学是第一位的，不学，则无法获得知识，也无法知道自己的不足，也就没有完善自己的机会。 2、“教学相长”还意味着学习中的互动和交流。有时候，可以采用教的方式学习。比如尝试把自己的理解讲给同桌听，看看他的反应。如果他能明白，可能表明你确实理解透彻了；如果他仍有疑惑，可能表明你懂得理解中存在漏洞或缺陷，这时就可以“知困”而“自强”。 作业布置 1、积累有关《礼记》的名言。 2、课文诵读比赛，看看谁背诵得最有节奏和韵味 《礼记》 吉林省敦化市江南镇中心学校 孙凤艳 学习目标 1.了解《礼记》、《学记》相关知识，理解重点文言词语，熟读并背诵课文。 2.准确翻译文句，了解类比说理的方法。理解文中所蕴含的道理。 《礼记》是战国至秦汉年间 家学者解释说明经书《 》的文章选集，是一部 思想的资料汇编。又叫《 》。与《 》《 》合称“三礼”。 内容主要是记载和论述先秦的 ， ________,记录 等的问答，记述 。 儒 仪礼 儒家 仪礼 周礼 小戴礼记 孔子