《化学与生活》专题1-水资源的合理利用作业概述.doc

课时5 水资源的合理利用(1) 【课堂训练】 铁酸钠(Na2Fe04)是一种新型水处理剂，它有比高锰酸钾更强的氧化性，在水中反应被还原为Fe3+ (1)铁酸钠中铁元素的化合价为 。铁酸钠能消毒杀菌，这是基于它的什么性质 . (2)铁酸钠用于水处理，除了能消毒杀菌外，它还能沉降水中的悬浮杂质，起到净水作用，请说明其净水原理： 。 分析高锰酸钾是强氧化剂，常用于消毒杀菌，结合传统的自来水消毒用液氯的原理，显然 Na2Fe04因强氧化性而能杀菌消毒；其铁元素的还原产物为Fe3+，Fe3+可发生水解，生成 Fe(OH)3胶体，故有类似于明矾的净水作用。 答案(1)+6价 强氧化性 (2)铁酸钠的还原产物是Fe3+，Fe3+可发生水解，生成 Fe(OH)3胶体，它可吸附水中悬浮的杂质或泥沙胶粒等一起凝聚而沉降，达到净水的效果 【课后训练】 1．天然水中的杂质可分为三类： 、 、 。 2．从微粒大小方面说明悬浊液、胶体与溶液三者的区别： 。 3．有下列物质：①盐酸、②NaOH、③A1C13、④明矾、⑤FeCl3、⑥FeS04、⑦硫酸铝、⑧碱式氯化铝、⑨肥皂。能在水处理中作混凝剂的是 ( ) A①④⑤⑧ B．②③④⑤ C③④⑤⑥⑦⑧ D．全部 4．下列对于淡水资源的认识中，正确的是 ( ) A．可供人类利用的淡水资源并不丰富 B．我国有多条大江大河和众多的湖泊，所以属于富水国家 C．每人每天约需2．5 kg水，因为人口急剧增加，地球上的淡水对满足人们的生活用水已很紧张 D．人类生活和生产需要大量淡水，同时人们又在严重污染着自然水源，所以保护水资源刻不容缓 5．下列广告语或口号语中，在科学性上没有错误的是 ( ) A．本饮料不含任何化学物质 B．饮用水越纯越好，本蒸馏水绝对纯净，不含任何离子 C．本口服液含丰富的氮、磷、锌等微量元素 D．没有水就没有生命 6．明矾能净水是因为 ( ) A．明矾有氧化性，能杀菌 B．明矾水解溶液呈酸性，能抑制病菌生长 C．明矾水解生成胶体，使水中的泥沙胶体和其他悬浮物聚沉 D．明矾能使水中的重金属离子沉淀 7．下列关于胶体的概念中，错误的是 ( ) A．胶状的物体 B．水中的胶体物质是指粒度介于普通溶质分子和浊液颗粒之间的悬浮物 C．带相反电荷的两种胶体相混能使胶体聚沉，这是一些混凝剂净水的原因 D．光束透过胶体时，从侧面可看到光路，据此可区分溶液和胶体 8．农村还有些家庭直接用河水或池塘水作为生活饮用水，一般是把水担回家倒入水缸，加明矾使水澄清，加漂白粉进行消毒。明矾的化学式为 ，写出它溶于水后生成胶体的离子方程式： 。漂白粉的成分是 ，它在自然条件下能产生次氯酸，次氯酸的氧化性很强，能杀死病菌。写出漂白粉生成次氯酸的化学方程式： 。 9．自来水生产过程中有下列步骤：a．从自然界取水进入预沉池中初步沉淀．b．上层清液进入过滤池过滤；c．在沉淀池中让沉淀物沉降；d．进入反应池与混凝剂混合；e．加消毒剂C12，并进入供水管道；f．进入活性炭吸附池。请排列顺序： (用序号表示)。 10．收集多份淡水水样，如雨水、河水、池水、泉水、井水、自来水等，并从实验室取蒸馏水，进行下列实验，观察并记录现象。 实 验 内 容 蒸馏水 雨水 河水 井水 自来水 ①过滤，看滤纸上是否有滤出物 ②取滤出的清水，滴几滴在玻璃片上，小心烘干，比较玻璃片上的残留物的量 ③取滤出液与明矾水混合，静置，看是否有沉淀 ④取第①步滤出的水，与肥皂水混合，看是否有沉淀生成 课时6水资源的合理利用(2) 【课堂训练】 好的消毒剂不但消毒效率要高(消毒效率可用单位质量消毒剂还原时的得电子数表示)，还要安全。世界卫生组织将C102列为A级高效、安全灭菌消毒剂，建议用它取代C12消毒剂。下列说法中，错误的是 ( ) A．C102是强氧化剂 B．C102不会把水中的有机物变成有害健康的氯代烃 C．C102对自来水的消毒效率是