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一对一个性化辅导讲义
学生年级九年级编号SHZN20160120100012000002教师学校审核
(教导处) 年 月 日课题溶液的浓度
考点1 溶质的质量分数
定义:溶液中溶质的质量分数是 溶质 质量与 溶液 质量之比.
关系式:溶质的质量分数=溶质质量/溶液质量×100%(溶液质量=溶质质量+溶剂质量).
考点2 溶液质量分数的计算
1、关系式的计算;
2、溶液的稀释计算:溶液的稀释计算是根据 溶质的质量不变,稀释前溶液的质量×稀释前溶液中溶质的质量分数=稀释后溶液的质量×稀释后溶液中溶质的质量分数;
3、溶质的质量分数与化学方程式的计算.【对于反应后所得溶液质量,有两种求法:(1)溶液组成法:溶液质量=溶质质量+溶剂质量,其中溶质一定是溶解的,若生成物中有水,溶剂中还要加上生成水的质量;(2)质量守恒法:溶液质量=m(反应物)-m(沉淀)-m(气体),其中m(反应物)代表反应前物质质量总和,m(沉淀)表示生成沉淀的质量,m(气体)表示生成气体的质量】
考点3 溶液的配制
1、步骤:①计算;②称量;③溶解;④装配贴签.
2、误差分析:(1) 计算错误;(2)天平称量错误;(3)量筒量取水错误.
例1.50℃时,将12g硝酸钾溶于48g水中,其溶质质量分数为____,将此溶液分为三等份:
(1)取第一份溶液,将温度升高10℃(无水分损失),所得溶液溶质质量分数为______.
(2)取第二份溶液,使其溶质质量分数变为原来的2倍,需加入硝酸钾晶体______g,或者蒸发_____g水.
(3)取第三份溶液,使其溶质质量分数变为原来的一半,需加水______g.
变式1.要使200 g溶质质量分数为10%的硝酸钾溶液的溶质质量分数增大一倍(此时溶液仍未达到饱和状态)可采用的方法有( )
A.蒸发掉50 g溶剂 B.蒸发掉100 g溶剂
C.再加入20 g溶质 D.再加入25 g溶质
变式2.一种抗生素为粉末状固体,每瓶含0.5 g,注射时应配成溶质质量分数为20%的溶液,则使用时每瓶需加入蒸馏水( )
A.1.5 mL B.2 mL C.3 mL D.4 mL
变式3.(1)要配制10 g 6%的碳酸钠溶液,需要称取碳酸钠____g,量取水____mL.
(2)现有100 g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液,要使其质量分数变为20%,应蒸发掉____g水或加入____g溶质;要使其质量分数变为5%,应加入____g 水.
(3)用5 g食盐能配成____g质量分数为1%的食盐水.
例2.将铁粉和铜粉混合物7.0g,加入到盛有60.0g稀盐酸的烧杯中,恰好完全反应.此时烧杯内各物质的总质量为66.8g.试计算:
(1)原混合物中铁粉的质量分数.(精确到0.1%)
(2)反应后所得溶液中溶质的质量分数.(精确到0.1%)
变式1.某校化学实验室有一瓶标签残缺的过氧化氢溶液.该校化学课外兴趣小组的同学为了测定其中溶质的质量分数,他们取出该溶液进行实验,实验测得相关数据如图所示:
过氧化氢溶液68.0 g +二氧化锰1.0 g 剩余的混合物67.4 g
请回答下列问题:
(1)反应生成氧气的质量为__________g.
(2)计算该过氧化氢溶液中溶质的质量分数(精确到0.1%).
变式2.请根据下图所示的实验过程和提供的数据计算:
(1)最终生成的不饱和溶液中溶质的质量为________.
(2)合金中铜的质量为____________.
(3)求所加稀硫酸的溶质质量分数.
变式3.小夏在实验室取10g锌粒和93.7g稀硫酸放在气体发生装置中制取氢气,实验过程中,收集到的氢气与反应时间关系如图所示,求反应后所得硫酸锌溶液的溶质质量分数.
例3.小刚同学在做一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制实验时,其配制过程如图所示.
试回答下列问题:
(1)写出图中有标号仪器的名称:a_________,b_________.
(2)图示实验中有一处明显的错误是___________;图示实验中玻璃棒的作用是________.
(3)小刚同学要配制90g质量分数为10%的氯化钠溶液,应称取氯化钠的质量为_____g,需要量取水的体积为______mL(水的密度
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