第十一章物态变化概述.doc

第一节 科学探究：熔点和沸点（1课时） 【】让学生体验水的三种状态，知道水的三种状态在一定条件下是可以相互转化的。 ???、学会对物质进行简单的分类。【】【】【】【】 水变为气态的过程称为汽化（vaporization）。物质的汽化有两种方式：其一为沸腾（boiling），沸腾时的温度为沸点（boiling point）；其二为蒸发（vaporation），蒸发是只在液体表面进行的汽化过程。 3、课堂小结 4、课外作业：预习第一节 科学探究：水的熔点和沸点?? 【教学目标??? 1、通过对水的熔点和沸点的科学探究，熟悉科学探究全过程的各个环节。 ?? ?初步认识常见晶体的熔点和沸点。 ?? ?、让学生从科学探究的过程中，感知熔化、汽化现象及其产生的条件。 ??? 、让学生把生活现象和自然现象与物质的熔点或沸点联系起来。养成学科学、用科学的习惯和探索真理的科学态度。 重点、难点??? 重点：的熔点和沸点的科学探究 ??? 难点：熔化和沸腾过程中温度如何变化 实验器材??? ???铁架台、石棉网、酒精灯、火柴、烧杯（100ml）、试管、温度计、细线、水1、??????? 2、??????? 3、??????? 投影展示： （1）?? 加热碎冰。 ①?????????? 将碎冰和温度计放入试管，按照课本11—9图组装实验器材，用水浴法给碎冰加热。 ②?????????? 记录整个