东明镇中学中长期发展规划概述.docVIP

东明镇中学中长期发展规划? ? 学校现状? （一）基本情况? 双辽市东明镇中学位于双辽市南部，成立于1964年，建校至今已有50年历史，学校招生覆盖东明镇13个行政村，近2万人。学校占地面积36000平方米，校舍建筑面积6327平方米。学校现有12个教学班，在校学生493人，教职工55人。近几年来，学校认真落实科学发展观，全面贯彻落实《双辽市教育局义务教育法》，大力推行素质教育，全校上下同心同德，群策群力，开拓进取，锐意进取，学校办学条件不断改善，教育质量不断提升。? （二）办学经验和优势? 1、学校制度健全完善，管理规范，运行机制优化高效。学校建立了如《东明镇中学教职工实绩考核及绩效发放办法》、《东明镇中学教职工考勤制度》、《东明镇中学师德考评办法》学校安全工作制度和各项应急措施等核心制度，学校基本形成依法办学、自主管理、民主监督和社会广泛参与的现代学校管理体系。? 2、教师队伍数量充足，具有积极进取、团结协作、乐于奉献、热情服务的优秀高校的职业精神。干部队伍廉洁团结、求真务实、开拓创新、与时俱进、勇于担当。树立“和谐阳光、开拓、服务”的校干工作。? 3、学校秉承多年来的优良办学传统，在继承中发展，在发展中改革，在改革中创新，在创新中发展。良好的团队精神、浓郁的学校文化、音体美等艺术教育、丰富多彩的体育运动、严格高效的教育管理等办学特色明显。? （三）存在的问题? 1、办学条件相对较差，教学配套用房、教学设施和运动场严重不足。? 2、教师结构不合理，缺乏规范的教师补充机制，教学观念相对滞后，骨干教师、名教师数量不足。? 3、学生基础差，没有养成良好的学习习惯、学习兴趣不高、学风不浓。? 4、教学设备不够完善，更新不快，使用率和效率不高。? 5、学校管理的规范性、严格性和科学性有待进一步提高。? 二、办学理念和办学目标、指导思想 以教育发展纲要为指导，按照科学发展观的要求，全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。从学校可持续发展着眼，坚持科学管理，注重改革创新，对学校的工作与发展进行三年规划。进一步凸显学校“引导、促进教师实现专业化成长，教育、培养学生成为优秀人才”的两大功能。创建和谐型校园、学习型校园、科研型校园、创新型校园。争取成为双辽市农村学校中的规范化教育质量强校。 （一）办学理念? 1、办学宗旨：面向全体、因材施教、发展个性、全面育人，办人民满意学校。 ?2、学校“六风”： 校风：文明团结，勤奋创新。? 教风：严谨、乐教、博学、创新。 学风：修德、向上、勤学、善思。 研风：互研互促，合作共赢。? 政风：严格、规范、高效、创优。? 党风：清正廉洁，创先争优。 3、办学策略：? 依法治校促规范，强化管理促质量；?科学发展创示范，锐意改革创品牌。?4、办学模式：? 学校实行规范式办学，教师实行包保责任制管理，学生实行“四自主”（自主管理、自主教育、自主学习、自主成长）化教育。? 办学目标? 1. 加强学校文化建设，为教师专业成长和学生健康成才提供丰富的精神营养。 2. 加大宣传力度，努力提高教育教学质量，逐年优化生源结构，使学校逐步呈现“精品学校”的势头。 3. 进一步修订学校各项规章制度，引进激励、竞争机制，从“制度治校”逐步走向“文化治校”，提高学校的合力效应。 4.从多方位培养人才，建设“立体型”骨干教师队伍。提高教师整体水平。 5. 积极实施新课程改革，加强师资培训，引导、规范、激励全员更新教育理念，不断提高专业水平。积极营造研讨氛围，按照新课改精神，不断改进教学方法，研讨适合校情的，科学高效的教学模式，逐步形成学校教学特色。 6. 加强学科建设，三年内打造出在双辽市同类学校中“教师素养、学科能力、教学成绩”，处于领先地位的强势学科和特色团队。 7. 加大校本课程的研究与开发，深化学校德育工作实效性研究，把校本课程与提高学生人文素养及科学素养有机结合起来，使学校课程和德育活动规范化、系列化，促进学生的可持续发展。 8. 改善办学条件，改造、美化校园，逐步向现代化教育迈进。 （三）学校发展目标?总目标：? 环保型校园、学习型教师、创新型学生，现代化管理、高效化教学、自主化学习。? ①近期目标（2014-2015）：健全和完善学校规章制度，规范学校管理，优化学校运行机制，强化干部教师队伍建设，深化课堂教学改革，巩固养成教育成果，提高学校办学质量，巩固精粹教育成果，严格依法办学和依法治教，实现学校科学发展