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  • 2016-07-08 发布于河南
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三字经,国学基础

三字经注解 章炳麟 前言:三字经是宋朝王应麟(字伯厚)先生所作,内容大都采用韵文,每三字一句,四句一组,像一首诗一样,背诵起来,如唱儿歌,用来教育子女琅琅上口十分有趣,又能启迪心智,时人觉得本书内容很好,纷纷翻印,因此广为流传,历久不衰,直至今日内容虽有修改或增加,但主要结构并未改变,是一本难得的启蒙读本。 ??? 初:开始的意思,这里说人刚出生的时候。 性:性质个性的意思,指人的本性(个人先天具有素质和性情)。善:善良。???? 习:指学习,也指受社会环境影响。苟:如果、假如。乃:于是。 迁:变化。?? 道:方法、道理。?? 贵:最重要的 易解:人初生之时,本性都是善艮的。善良的本性彼此都很接近,后来因为生活和学习环境的不同,差异越来越大。(失之毫厘,差以千里)。如果不及早接受良好的教育,善良的本性就会随环境的影响而改变,所谓先入为主,不可不慎!至于教育方法,应注重在使孩子专心,有定力。课业的选择,要以专精为主,不要希求广博。(据心理学家研究发现:儿童与青少年心智的发展,十三岁以前著重在记忆,之后理解力逐渐成长,故十三岁以前应注重记忆念诵为主,理解次之,不可本末倒置。) ? 昔孟母 择邻处 子不学 断机杼 窦燕山 有义方 教五子 名俱扬 ????昔:从前、古代。???? 孟母:孟子的母亲,姓仉,贤良有德。? 择邻处:选择邻居住下来。 子:阵子,名轲,字子与,战国时邹国人,后世,尊

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