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- 2016-06-11 发布于河北
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2011年高一语文课件:3.12《我与地坛》(粤教版必修1)
理解地坛和母亲在作者顽强求索中的作用,从而解开“我(作者)”、地坛、母亲三者之间的关系。 感受作者对生命的感悟、对“生与死”的思考及对母爱的感悟。 二、解读文本、整体感知: 第一板块:感悟生命 第二板块:母爱无言 合作探究 4、在“地坛”的景物描写后作者提出了哪三个严肃的问题?核心问题是什么? (4)写母亲与“如何面对命运”这一作者追思的核心问题有何关系? 四、拓展延伸: 讨论一:(自由发言,可配乐)你的父母是如何以他们深沉的情感面对你的呢,而你又感到了其中的几成呢? 播放满文军的歌曲《懂你》 讨论二、根据下列材料结合自身谈谈你对生命的苦难的看法 五、巩固探究:布置作业 谢谢大家! 在海伦凯勒一岁半的时候,一场重病夺去了她的视力和听力,接着,她又丧失了语言表达能力。然而就在这黑暗而又寂寞的世界里,她竟然学会了读书和说话,成为一个学识渊博,掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。 英国物理学家霍金 一个瘦的出奇、全身瘫痪的天才,他的身体无力地蜷缩在轮椅里,思想却在宇宙的最深处飞扬,穿越时间与空间,追寻宇宙的尽头,探索黑洞的隐秘──这就是史蒂芬·霍金,被称为“当今爱因斯坦”的思想家、物理学家。 浩瀚的大海正是因为有了礁石的阻挡,才能激起绚丽的浪花朵朵。
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